教师岗前培训心得体会
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“学高为师，身正为范”
披荆斩棘,我终于成为了一名光荣的人民教师。在正式入职之前,感谢进修校的领导和老师们给我们进行了这么一次培训。这几天的培训虽然短暂，但我受益匪浅.我深深体会到，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。
以前也常常听到“学高为师，身正为范”，这次岗前培训中，李静老师给我们讲的这堂“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋”，让我更为深刻的理解了这句话。
“学高为师”，何谓学高，就是一个人既要有精深的专业知识，又要有广博的科学文化知识，这样才可以做个真正传道、授业、解惑的老师。常言说：“要给学生一碗水,自己必须有一桶水,而且是一桶鲜活的、源源流长的水。”有高超的学识之后，我们还要有正确的授业方法。李老师告诉我们，做老师，要做一个教法灵活的老师。在教学过程中，教师不能只依靠一种教学方法，而应该博采众法之长，加以综合运用。每一种教学方法都有它的优点和不足之处。采用的教学方法不同，所取得的教学效果也是不同的，应根据教学内容、教学对象、教学条件等具体因素，选择比较适合自己的教学方法。
“身正为范”，做老师，要做一个以身作则的老师。大教育家孔子云：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”因此，老师教书育人、为人师表，要以行动做表率，做到言行一致。学生是老师最好的镜子。老师的一言一行、一举一动，全都映射在这镜子里。“言传不如身教”，老师作为人类灵魂工程师，其必备的首要条件就是要具有高尚的师德。教师要重视人格力量的震撼力，培育高尚的职业人格。所谓人格力量，是指通过教师的言传身教，对学生产生一定的教育功能。怎样对待自己，怎样对待他人，怎样对待社会这些为人处世的道理我们不仅要讲给学生听，而且更要做给学生看。老师本身就是一部活生生的育人教材。
老师的示范作用是巨大的。但这种巨大的作用又是以老师的才学为基础的，没有才学的德是苍白无力的。所以我们要不断提高自身的道德水平外，还必须重视和加强自身的才学修养，全方位地充实自己，完善自己。只有德才兼备的教师才能培养出德才兼备的学生。
教师就要为人师表,即身正方能为范。因此,在今后的工作中一定不断的提升自己，充实自己，终身学习，以身作则，严于律己，做一个“学高”“身正”德才兼备的人民教师。
