三生教育工作总结
二街中心小学 蒋 荣
“三生”即“生命、生存、生活”。“三生教育”是素质教育的一个重要组成部分,是一个通过教育的力量，使受教育者接受生命教育，生存教育和生活教育，树立正确的生命观、生存观和生活观的主体认知和行为过程，使学生热爱生命，学会生存，快乐生活的教育。
自本学期实施“三生教育”活动以来，我班全面贯彻落实《中共云南省委高校工委、云南省教育厅关于生命教育、生存教育、生活教育的实施意见》和罗崇敏厅长关于“三生教育”的各项要求，认真实施“三生教育”教学。现将我班今年三生教育工作的情况总结如下：
一、工作措施
1、组建 ”三生教育”领导和运行机制。
2、加强宣传、营造氛围
为了使“三生教育”的目的、意义深入师生、渗透群众、影响社会，形成共同关注“三生教育”的良好局面，我班通过专题讲座、板报、墙报、少先队活动等方式向全班学生进行宣传；通过召开家长会，向家长和社会宣传“三生教育”。让师生、家长、社会人士都真正了解“三生教育”实施和取得的成效，进而积极支持，主动参与“三生教育”。通过宣传，“三生教育”已深入人心，并得到了师生的喜爱，家长和社会各界的关心和支持。
3、合理安排“三生教育”课程。
我班开设“三生教育”课程，每周安排一节三生教育课，由班主任进行三生教育的教学，要求教学要有计划、有体会、有总结。
4、大胆实践，努力开创“三生教育”的教学途径和方法。 （1）与学生家长签定安全教育责任书，真正将“三生教育”活动中的“生命”教育落到实处，让家长和学生充分认识生命的价值。
（2）开展以“珍爱生命、拒绝毒品”为主题的宣传教育活动。 （3）教育学生正确处理好学习、生活、娱乐的关系，帮助他们养成良好学习、生活习惯。
（4）我班根据“三生教育”要求，深入开展学生良好行为习惯的养成教育，每月都有一个鲜明的教育主题（班级黑板报）；
（5）积极开展第二课堂兴趣小组活动，学生学习积极性高，兴趣浓，师生在校园内，讲普通话，写规范字，做文明人；以“国际禁毒日”、“世界艾滋病日”为契机，广泛开展宣传教育活动，通过宣传教育活动，营造了“珍惜生命、远离毒品、拒绝艾滋”的良好氛围，从而引导学生树立正确的人生观和世界观。
（6）班级组织学生进行消防逃生演练、抗震逃生演练，让学生知道了生命的重要性和如何面对突如灾难时的自救方法，以及临危不乱、冷静求生的方法。
(7)开展丰富多彩的社会实践活动。
2 根据小学生的年龄特征和小学的培养目标，即培养学生的良好品德和行为习惯，培养学生的爱心和感恩之心，组织开展内容丰富、形式多样的活动。如进行道路交通安全我知道、争当文明小使者等实践活动。通过演习、观摩等方式让学生在实践活动中了解自我，认识世界，开阔视野，磨练意志。
结合重大节日，开展形式多样的社会实践活动。如，开展了“开展了弘扬雷锋精神，创建和谐班级”为主题的一系列活动，让学生义务清扫大街。每周回家做两次力所能及的家务，通过实践活动，培养了学生的动手能力、增强了实践精神，把“三生教育”的学习落到实处。
（8）借助家长力量、社会力量抓好“三生教育”。 为了加大对“三生教育”的宣传力度，召开学生家长座谈会，不定期进行家长问卷调查，组织班主任进行家访。家校合作做好三生教育，提高家长教育孩子的能力，帮助学生家长树立正确的家庭教育观，选择适合的家庭教育内容，掌握正确的家庭教育方法，使得学生家长理解、支持并配合学校的“三生教育”。
总之，本学期以来我班认真实施“三生教育”活动，取得了阶段性成果，积累了一定的经验，保证了全班师生的安全，促进了班级各项工作又好又快发展。今后，我班将创新工作思路，改进工作方法，深入细致地开展好“三生教育”活动，让我们的教师以学生为本、走近学生、愉快工作；让我们的学生珍爱生命、学会生存、快乐生活。
