乌江中心学校
数学教研组微型课题研究阶段性工作总结
乌江中心学校数学教研组 2012.11.30
乌江中心学校
数学教研组微型课题研究阶段性工作总结 乌江中心学校数学教研组微型课题研究《学案导学的有效性》研究已经实施三个月。
第一步骤，在九三班实施导学案导学，时间2012.9—2012，11 现成绩分析如下表（第一次月考成绩）
期中考试成绩
通过以上两表分析，使用学案导学仅仅两个月三个班从优秀率、及格
率、平均分三班成绩都远远高于九（1）九（2）两班成绩。足以说明学案导学具有有效性。充分的理由说明学案导学起到促进学生自主学习、调动学生学习积极性，促进学生学习积极性，具有可实时性，推广型，建议在全校所有年级实施，所有班级实施。
《微型课题研究阶段工作总结.doc》
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