人人范文网 范文大全

八年级思想品德教学案例分析

发布时间:2020-03-01 23:08:01 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

八年级思想品德《人之根本》教学案例分析

马关县浪桥中学

赵全发

【内容摘要】通过一个发生在同一个班一位男生向一位女生借2元钱给母亲买药事例,利用八年级所学知识对其事例行为进行分析,使当代青少年懂得诚信对自己发展、对社会、对国家的重要性,要讲诚信,要认识诚信的重大意义,要要用实际行动影响他人。

【关键词】诚信

个人

社会

国家

重大意义

【案例】上小学时,我们班一个男生向我借钱,张口2元。在当时,这相当于我两个月的零花钱。我有些犹豫,因为人人都知道那个男生家境窘迫。我的为难令那个男生难堪,他低着头,说那钱有急用,又说保证五天内还你。我不知怎么拒绝他,只得把钱借给他。时间一天天过去,到了第五天,那男生没有来上学。整个白天,我都在心里责怪他,骂他不守信信用,恍恍惚惚地想哭上一通。夜晚快要睡觉时,我忽然听到窗外有人叫我,打开窗,只见窗外站着那位男生,他的脸上淌着汗,手紧紧攥成拳头,哑这着喉咙说,“看我变戏法!”他把拳头搁在窗台上,然后突然松开,手心里像开花似的展开了2元钱的纸币。我惊喜地叫起来,他快活地笑了,仿佛我们共办成了一件事,让一块石头落了地。他反复地说:“我是从旱桥奔过来的。”

后来,从哪个男生的获奖作文中知道,他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还借款,他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜农推运菜车,到了第五天拂晓,他终于攒足2元钱。因为乏极了,就倒在桥下睡着了,没料到竟酣睡了一个白天和黄昏。

【分析】

1、诚信是什么?诚信就诚实守信,即言行与内心一致,说话算数,言而有信。此案例中那位男生用自己的实际行动兑现了自己的承诺,消除了女生的猜疑,获得女生的信赖,树立诚信的形象,对自己是多么的重要。孔子曰:“与朋友交,言而有信。”一个人失去诚信,他的行为将受到阻碍、抵制,不仅无法达到自己的目的,而且将妨碍自己的发展。我们每个人的行为得到别人的信任,得到别人信任的前提是首先对别人的诚实守信,你就获得别人信任的保证书,可见诚信是多么的重要。在古代人们就把诚信作为一种至高无上的道德准则,孟子说:“是故诚者,天之道也;思诚者,人之道也。至诚而不动者,未之有也;不诚,未有能动者也。”在这里,诚不但是天道本体的最高范畴,也是做人的规律和诀窍。荀子发挥了“诚”的思想,指出它为“政事之本”。所以诚信是人的一种基本品质,诚实是取信于人的良策,是处己立身,成就事业的基石,是一种个人生活的准则。

2、对于一个社会企业“诚信”可以说是立业之本。如诚信缺失的三鹿集团事件,在奶粉中参入有毒的成分,危害了他人的健康,造成了恶劣的社会影响,最终倒闭;重信誉的北京同仁堂坚持“实事求是、诚信为本、药德为魂”取得了社会的认可,越做越大,经久不衰。所以社会的正常运转需要诚信作为根基。不讲诚信,社会就乱套了,社会和在这个社会中生活的人们必然会付出高昂的代价。在当今社会,一个企业或者其他社会组织,如果不讲诚信或许可以得到一时的利益,但终将遭到社会的唾弃;反之,如果获得诚信这一特殊的资本,或许有一时一地的折损,但终将得到社会的认可,走向长盛不衰。所以诚信作为一项普遍适用的道德规范和行为准

则,是建立在行业之间、单位之间以及人与人之间互信、互利的良性互动关系的道德杠杆。一项社会事业也只有依靠诚信立业,才能顺利发展。

3、党的十八大报告提出,要大力加强社会主义核心价值体系建设,“倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观”。既继承了中华民族传统文化精华,又汲取了人类文明优秀成果;既体现了中国特色社会主义事业的发展要求,反映了中国社会主义制度的本质规定,又结合了中国人民长期实践经验和实现中国梦的发展需要;它贴近民情,顺乎民意,能够产生广泛的感召力、强大的凝聚力和持久的引导力。其根本是获得人民群众的信赖,国家加强了社会诚信建设。

对于一个国家,诚信才能取信于民,从而政通人和。倘若言而无信、掩人耳目、弄虚作假,社会就名花无主。古有“欺君之罪”, “欺君”不仅丢失尊严,而且会误导决策,祸国殃民。 “欺民”亦不可,所以有“水可载舟亦可覆舟”之说。中国古代有商鞅变法,立木重奖树信的佳话,也有不讲诚信而自食恶果的烽火戏诸侯。中国古代思想家更是把“诚信”作为统治天下的主要手段之一。唐代魏征把诚信说成是“国之大纲”,可见“诚信”之重要。

当前党和国家提出的“以德治国”,是诚信为政的体现,也是对我国优秀政治思想的继承和发扬。落实“以德治国”,贯彻《公民道德建设实施纲要》,在全社会倡导诚实守信的精神品质,是对优良传统的继承,也是时代的要求。我们有些部门掌管着国家拨下来的大量建设资金,实事不干,整天就是和团打资金的主意,欺上瞒下,私分公款,试问拿什么取信于民,严重影响国家形象,影响国家在国际上的地位,甚至影响国家的稳定。所以应提高国民的诚信意识,加强立法,把诚信纳入法制轨道,从青少年抓起,并贯穿于日常生活之中。

【感悟】

青少年是国家的未来,对诚信的理解和追求直接关系到自身的前途和国家的命运。诚信建设和诚信教育肩负在我们,体现在所有人们的生活关系之中。要做到恪守诚信,就要对自己讲的话承担责任和义务,言必有信,一诺千金。答应他人的事,一定要做到。同他人约定见面,一定要准时赴约。上学或参加各种活动,一定要准时赶到。要知道,许诺是非常慎重的行为,对不应办或办不到的事情,不能轻易许诺,一旦许诺,就要努力兑现。如果我们失信于人,就等于贬低了自己。如果我们在履行诺言过程中情况有变,以至无法兑现自己的诺言,就要向对方如实说明情况并表示歉意。还要把“江湖义气”与诚信区别开来,认清“江湖义气”的实质和危害,不被这种旧社会遗留下来的坏习俗所污染。

诚信既是一种世界观,又是一种社会价值观和道德观,对个人、对社会、对国家都是立业之本。中国自古就有“己所不欲,勿施于人”,“得民心者得天下,失民心者失天下”的训誓,这些是几千悟出的道理,是取得信赖团结人们的真理。

教学案例分析:八年级《思想品德》(上)

八年级思想品德教学案例

八年级思想品德教学案例

思想品德教学案例分析

合肥市小庙中学八年级思想品德教学案例分析

八年级思想品德教学质量分析

八年级思想品德期末试卷分析

—初三思想品德教学案例分析(推荐)

八年级物理教学案例分析

八年级物理教学案例分析

八年级思想品德教学案例分析
《八年级思想品德教学案例分析.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便编辑。
推荐度:
点击下载文档
点击下载本文文档