县四中2011年度顶岗支教实习生培养方案
本着“尽己所能、发挥优势、资源共享、共同进步”的原则，从我校实际出发，特制定此方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论、“三个代表”重要是想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持教书育人，推进素质教育与，与时俱进，创新进取，深入贯彻科学发展观，充分发挥我校现有教育资源的优势，发挥政治素质高，业务能力强的教师的优势，使来我校顶岗支教实习的大学生能够学到应有的知识和技能。
二、支教与受援双方的责任和义务
（一）我校在人力、物质方面，为顶岗支教实习的大学生提供便利条件。保证他们住有居所食有餐厅，办公有办公室办公桌，实习有指导老师，授课有教室有学生。
（二）我校为顶岗支教实习的大学生配备综合素质好、业务素质强的专业老师对口做顶岗支教实习的大学生的指导老师。
（三）接受的顶岗支教实习的大学生要具有良好的职业道德素质和无私奉献精神，业务能力较强，身体健康。
（四）顶岗支教实习的大学生须在我校实习至少一个学期。若因个人原因中途离开，我校不承担相关业务资料的提供。
（五）顶岗支教实习的大学生必须遵守我校的规章制度，尤其是考勤制度、教学常规管理制度。并且能够服从学校的安排。
三、主要培养措施
（一）指导老师要悉心为顶岗支教实习的大学生给予业务上的帮助。指导他们备课，改进教案、授课。
（二）顶岗支教实习的大学生主要是听指导老师的课。课后双方要及时交流意见，实习生要主动向指导老师请教，及时解决听课中的疑问。
（三）学校老师都有义务为顶岗支教实习的大学生提供开放的课堂，接收他们进课堂听课，并与他们进行沟通和交流。
（四）顶岗支教实习的大学生要按照指导老师的意见书写教案，提交指导老师签阅后，按照指导老师的意见进行修改。按照修改定稿的教案授课，听取指导老师和其他听课老师的评课意见，再改进。
（五）顶岗支教实习的大学生要积极参加与自己专业相对应的教研组的教研活动，做好活动记录。在活动中也可以发表自己的见解，心得。
（六）顶岗支教实习的大学生要准备好录像课教案和课件，及时与指导老师联系，完成授课、录像、刻录光盘等工作。指导老师要通知相关人员听课，评课。
（七）顶岗支教实习的大学生要自觉收集或采集视频、照片、文本等教学教研资料。实习结束时及时上交师资总结。资料一律电子版。
四、力争五种效果
（一）资源共享，携手共进的双赢效果。
（二）教育教学管理有新起色效果。
（三）教育质量内涵更加丰富效果。
（四）创名校成功效果。
（五）友谊长存、合作内容不断开拓效果。
玛纳斯县第四中学
2012年3月2日
