2015-2016学年度（上）个人工作总结
时间过得真快，转眼间，初三上半年的学习工作生活即将结束，回顾这学期的工作，使我感到既繁忙又充实。我的教学思想和教学理念都不同程度得到了提高，教育教学水平也取得了更大的进步。下面我将本年度的个人工作总结如下：
（一） 思想政治方面
在本学年的教学工作中，我积极响应学校的各项号召，积极参加校内、校外的各项学习，认真领会学习内容，及时更新教育理念积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记和理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂教学上一成不变，所以为了适应我们学生的现状，我必须要改变自己的教育理念，时刻更新教育观念，多阅读当代教育教学先进事例，以及有关书籍，给自己填充能量及增加营养，努力让自己的教育不会干瘪，让自己的教育模式具有新鲜和活力，我 始终认为以自己的热情、认真的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学及班主任工作。
（二） 教育教学工作方面
首先，在英语课堂教学中我始终本着给学生一杯水，教师要准备一桶水的教学理念，因为自己不是科班出身，所以这一桶水都要我花费很多时间和气力去收集。每节课我都会把这桶水准备好，然后研究怎样去注满每个学生的那一个水杯，这就是最为困惑的地方，有时候自己想的很好，可是遇到那些英语水平连杯底都未填满的学生来说，就会碰壁，他们根本不买帐，眼下差生的成绩还是没找到突破口。那么中等和中等偏下的学生怎么样呢，我觉得这部分学生还是有希望提高的，本学期期末，及格的学生有所增加，希望来年中考能有所突破。
目前在教学方面主要是围绕中考，提升自己的业务，本着提优、抓中、稳差的策略，努力为学生营造出轻松愉悦的学习英语的氛围，多采取鼓励式、赏识教育帮助同学们度过中考的难关，以更好一些的成绩考上理想的高中。
其次，在班主任工作方面，在不到三年的班主任工作中，由起初的稚嫩也日趋成熟，虽然不能说工作很出色，但是我对自己的成长历程还觉得充实而快乐的，与家长之间建立了和谐与信任的桥梁，对班级的几个问题生也给予了帮助，并且他们的进步在一天天明显起来，
明年中考希望这几名学生能给我肩上一份完美的答卷。在班级管理方面，我想要有自己的特色，这也是我最想追求的东西，本学期针对班级出现的问题，我召开了四次班会，有两节班会给学生和我本人印象十分深刻，也起到了非常好的教育效果。在此，我也对关心我工作和学习的学校领导表示谢意，因为我相信“听君一席话，胜读十年书的道理”。没有你们的教诲就没有我成长的点滴进步。
（三）工作中的不足:
1、班风学风虽然有所改进,但还存在许多问题，例如：学生课上不听讲开小差的现象还十分严重。课上学生睡觉的、吃东西的现象还时有发生。早自习纪律不够好，学生不能自主拿出书本静静的读书，做题。
2、后进学生转化工作效果缓慢,转化学生数较少,转化的程度也不尽人意。有些后进生转着转着，彻底不学了。
3、个别班干部的工作能力不强,组织能力弱,虽经帮助与辅导,但仍需进一步培养。
4、教学方面，特差率还是很高，课堂教学效率还很低，人物完成的不够理想。
（四）下一步的整改措施:
1、认真学习先进的班级管理经验,向其他优秀的班主任学习。
2、进一步狠抓班风、学风建设,形成良好的学习氛围。
3、上好晨会、班会，狠抓班级纪律，学风建设。
4、与任科老师做好沟通,积极配合,从作业、课堂表现等方面着手,努力提高各学科的成绩。
5、努力提高班干部的管理、组织能力,增强班级凝聚力,形成一个团结、务实的班集体。
6、进一步开展后进学生转化工作,扩大前一学期的转化成果,为学生后续的学习生活打下良好的基础。
7、做好下学期学生升学的动员工作，树立终身学习的理念，帮助学生选择合适自己的学习之路。
以上就是我在本学期的个人工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，通过自身的努力以及各位领导的细心指导下，取得更好成绩。
