（一）.开始
主持人A：曾经有这样一个故事，一位智者和他的徒弟正漫步于河边，智者问徒弟：“怎样才能使一滴水永不干涸？”徒弟大惑，然后曰：“将它托入掌心。”师父笑曰：“非也、非也！将它投入大海之中。” 主持人B：是啊！一滴水只有在大海中才不会干涸。我们2012级（2）班正是这一片汪洋大海，而在座的每一位同学不正是大海中的一滴滴水珠吗？
A：所以一个人只有在集体中才能发挥自己，一个集体也正因有了我们才生发光芒。
B：流沙不能凝集成塔；
A：建材的团结却能建立起巍峨的大厦；
B：下面我宣布2012级（2）班《团结合作共创和谐班级》主题班会现在开始。
(二).照片展示
A:有人曾说:”前生的五百回眸,才换来今生的擦肩而过.”我们因为缘分,从四面八方来到同一所学校,同一个班级.
B：没有早一步，也没有晚一步，就在我们最美丽的年华里遇见了彼此，
A: 下面展示的是一些照片，在过去的三个月，我们一起生活,学习,每天相处的时间比家人还要长（同时展示视频）
B：我们一起见证成长，体味收获
A:请大家说一下你们看视频的感受，或者这些照片后面有哪些感人的故事。
（同学发言1.值周 2.为了做好橱窗展示，我们工作得很晚，但是同学们齐心协力---3，也可以说说全勤班）
（三）才艺展示
B: 君子和而不同，小人同而不合。我们团结和谐，有共同的目标，相似的理想，有凝聚的力量，包容一切的胸怀
A：然而我们每个人又都是不同的，就像春天的花朵，千姿百态，各具风采
B：一支独放不是春，百花齐芳春满园，我们兴趣不同，性格各异，然而就是这些不同，这些差异才使得班级体生机勃勃，富有朝气 A:所以班集体就是大家的集合，是所有人力量的凝聚 ，二班也是因为有在座的每一位同学而更精彩
B：下面请欣赏---同学的---
A:（评价一下—的表演）
（四）游戏
A：下面我们做一个需要团结协作的小游戏，按--分成小组，以组为单位
（五）呼口号
B;请同学起立，齐声高喊
A:班级的凝聚力是班级存在的条件，也是使班级发挥潜能的催化剂。B:凝聚力离不开人与人之间的互相信任，互相尊重，互相理解，互相
协助,促进班级的团结。
A:班级，是一个大家庭，有我，有你。只有我们大家的共同努力，一
同协作，为班级尽自己的一份力
B:为了一个共同的目标，我们团结拼搏，我们竞争向上！ 女生:我们对自己负责
男生:我们对 12-2 班负责
女生:我因 12-2 班而自豪
男生:12-2 班因我而精彩
合：让我们高呼：“向后的，转过身；向侧的，扭过脸！
打盹的，快醒来；踏步的，快向前！
女：机不再失，时不我待；任重道远，刻不容缓。
男：丢开吧，丢开那些纠缠不休的个人恩怨，
女：和整个班级的困难相比，那些芝麻绿豆 算什么？!
男：擦干吧，擦干残留在脸上、心上的泪痕，
合：为了走在年级的前列，我们多么需要全力奋战！”
A:请坐
（四）合唱
A：团结协作是一切事业的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的力量和集体的目标结合起来，超越个体的极限，发挥集体的协作，产生1+1〉2的效果，下面请欣赏合唱《趁着青春》 A：倘若将我们12级2班看作一条航行的大船，我们的同学就是这条船上不可缺少的成员——水手，只有我们心往一处想，劲往一处使，
大船才会顺利到达彼岸。
五、尾声
B：当然大船的航行还少不了一个掌舵人——班主任老师，正是在班主任老师的指导下，我们高一（2）班才会更加茁壮成长。我们请我们班主任张老师说两句好不好？
A:有请领导寄语
