《争做文明好少年》主题班会
三、班会过程：
（一）准备阶段：各小队向中队长报数，向指导员老师申请开会争做文明好少年
中队长：队会进行第一项：各小队报告人数，接受你的报告
第一小队：应到9人，实到9人，报告完毕
第二小队:应到10人，实到10人，报告完毕
第三小队:应到10人，实到10人，报告完毕
（二）队会进行第二项, 全体起立，敬礼：出旗
（三）队会进行第三项：唱队歌
（五）队会进行第四项：活动开始，请主持人上场 金卓研：中华民族是礼仪之邦， 马文博：传统美德应该发扬。 金卓研：让我们从点滴做起， 马文博：学守则，用规范，
合：争做文明好少年！二年一班《争做文明好少年》主题队会现在开始 金卓研：世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯； 马文博：种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。” 金卓研：每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！ 金卓研：习惯和我们朝夕相处，
马文博：良好的习惯帮我们打开成功的大门。
金卓研：首先有请第一小队带来的儿歌：《养成学习好习惯》 上学校，不迟到，学习用品准备好； 少先队，儿童团，领巾标志佩戴好； 来和去，靠右边，上下楼梯不奔跑； 课内外，守纪律，学习动手又动脑； 要发言，先举手，用心听讲勤思考； 做作业，要认真，正确清除不潦草； 对师长，有礼貌，见面问早又问好； 同学间，要友爱，和睦相处不吵闹； 爱清洁，讲卫生，纸屑杂物不乱抛； 爱公物，勤打扫，花草树木保护好； 有错事，需诚实，面发展呱呱叫。
金卓研：同学们，听了这首儿歌，你的理解是怎样的呢？请对号入座谈一谈：《真情告白》 孙伟超：我上学经常迟到，从今以后，我要早睡早起，不再让彭老师操心了。
李福烨：我的书桌堂像一片垃圾场，总是找不到我想用的东西，以后我要讲究卫生，物品摆放有条理，服装整洁，见到垃圾随手捡起。
李明昕：我是一个管不住自己的孩子，下课总爱疯狂打闹，给班级扣了不少分，以后我不骂人，不打架，不在教室、走廊上玩耍，下课做有益的游戏
李思雨：我是一个胆小的孩子，不爱与人交流，以后我要大胆发言，不懂就问，回答问题声音响亮。
徐子豪：我完成老师作业总是不积极，就说寒假吧，作业今天拖明天，明天再等明天，明日复明日，明日何其多？我生待明日，万事成蹉跎！我发誓从今天起今天的事情必须今天做，请同学们监督我好不好？
马文博：同学们，想做大事，就必须从身边的点点滴滴做起，语言代替不了行动，而行动是最好的语言，让我们用自己的行动来实现我们的诺言，好不好？第二小组也不甘示弱，他们带来了文明用语大拷问，请欣赏 刘凌孜：小学生，讲文明， 礼貌用语经常用。 我班有个淘气狂， 《守则》《规范》放一旁
今天我要考考他，看他着忙不着忙？ 女：李明昊 李明昊：到 女：出列 李明昊：是
女：遇见朋友怎么办？
李明昊：点点头，实在匆忙摆摆手。 女：还物品时，说什么 李明昊：说奉还， 女：请人谅解，怎么办？ 李明昊：说包涵。 女：拜访人时， 李明昊：说求见， 女：无法满足呢 李明昊：说抱歉。 女：妨碍别人时， 李明昊：要说对不起。 女：别人道歉时， 李明昊：应说没关系。 女：问路之前， 李明昊：说请问， 女：请人帮忙 李明昊：说费心。 女：去请人时 李明昊：先敲门， 女：听到请进 李明昊：再开门。 女：有来客，
李明昊：说请坐，端茶倒水摆糖果。 女：客人走，
李明昊：说再见，挥手目送到外面。 女：受表扬，
李明昊：别得意，谦虚谨慎再努力！ 女：哈哈，你真行！
李明昊：多亏老师帮助我，改过自新向前看，不然今天准完蛋！ 合：好品行，早养成，终生得益利于行。
金卓研：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边的小事做起，从举手投足的细微之处做起。
马文博：顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神。
金卓研：有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。
马文博：鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明
而将更加进步。 下面请欣赏小品《课间小**》 演员：周铂沅、沈婧、林圣昊 道具：杯子 书 本子 纸巾 （画外音）“现在是上午第二节下课时间”。
林圣昊站起来离开。周铂沅站起来的时候碰到了沈婧的桌子，桌上的水杯打翻了。周铂沅赶紧把水杯扶起，拿在手里。
周铂沅：对不起，对不起！（边拿起杯子边说，语气急）
沈婧：啊！（手忙脚乱收拾东西）干什么你，有病啊！瞧，全都湿了！（拿起书，书在滴水）
周铂沅：（觉得惊慌，不好意思，又有点不忿）：谁，谁叫你把杯子放在桌子边上啊，又不盖好盖子！
沈婧（怒）：你这人怎么这样！你看，书和笔记本都弄湿了，你赔！你赔！ 周铂沅：赔赔赔，我就不赔！（气愤地把杯子“啪”的一声，用力放在桌子上） 沈婧：你！你就是有病！（用手指着甲）
：（跑过来）停停停„„别吵了，大家都是同学嘛，消消气消消气！周铂沅，快拿纸巾把书擦干，（周铂沅从口袋里掏出纸巾，拿起书）还愣着做什么，去啊！
（周铂沅拿着纸巾边擦书边下场，顺手把擦过的纸巾扔在一边） 沈婧：哼！我不要他碰我东西！
林圣昊：好了，别生气了！其实，本来他是想道歉的，是你太厉害，他才不肯认错的呢！
沈婧：什么？真的吗？
林圣昊：是，其实碰倒了你的杯子，他也不是故意的，对吧？
沈婧：（不好意思）嗯，可能是座位太窄了。
林圣昊：他不是马上就帮你把杯子拿开了吗？这说明他知道错了呀。 沈婧：哼！（头一摆）知道错？！我看他是有毛病！真的有毛病！
林圣昊：你瞧，（用手指着乙）又来了是吧。如果你是他，左一句有病，右一句有病，听了心里会舒服吗？ 沈婧：„„哎，这是我的口头禅，他又不是不知道。
林圣昊：很多时候，一句无心的话可能引起很大的麻烦。那些不好听的口头禅，得改！（拍拍乙的肩膀）今天，你要是说“没关系”，还会吵架吗？
沈婧：嗯„„你说的有道理。不过，今天到底是他不对在先啊。 林圣昊：这好办。（转头叫）周铂沅，周铂沅——（ ），过来。 （周铂沅飞快地跑过来，撞歪了桌子，沈婧转头不看他。）
林圣昊：周铂沅—（ ），今天你打翻了沈婧—（ ）的杯子，是你不对。你是男子汉，敢作敢当，道个歉吧！
周铂沅：好，这事是我错啦，对不起，请你原谅我吧！（语气夸张，动作滑稽） 沈婧（忍不住笑了）：我也有不对的地方，骂你骂得太凶了。我这张嘴，也要改！ 周铂沅（摸摸头）：我做错事也是该骂的，骂得好！（开玩笑的，翘起大拇指），谁让我总是不小心呢！
林圣昊：这就对了。我们应该„„
三人合：讲文明，懂礼仪，做文明人，行文明事！耶！（三人做动作）
金卓研：退一步，海阔天空。
马文博：让一让，我们的世界会更加美好。
金卓研：请把我的歌带回你的家。
马文博：请把你的微笑留下，请欣赏歌舞《歌声与微笑》
金卓研：在家庭中，我们是遵守规范的孩子。
马文博：在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，
金卓研：是遵守社会公德的小模范， 马文博：是文明的小使者。
金卓研：下面请欣赏第三小队带来的相声《借书》，看一看，怎样做才是懂礼貌的好孩子
（甲、乙二人同时从两边上台） 甲：嗨，（ )，好久不见了！ 乙：是啊！好久不见了！ 甲：最近好吗？ 乙：好什么呀？好？ 甲：怎么了？ 乙：生气着呢！ 甲：为什么呀？
乙：今天啊，咱们邻居赵老头说我没礼貌，不会说话。 甲：哦？你说的是赵爷爷吧？为什么？
乙：我也不知道。中午我去他家借书，他就这样说我。 甲：哦，明白了。你是不是说错什么话了？ 乙：哼，没有啊！
甲：那你把中午的情景表演给我看看。 乙：好啊！
甲：那我来当赵爷爷。 乙：恩，好！ 甲：开始吧。
乙：喂 ------ ，老赵，在家吗？ 甲：哎，你这人怎么这样说话呢？ 乙：怎么了？
甲：难怪赵爷爷生气，你刚才把他叫什么来着？ 乙：老赵啊，别人都这样叫！
甲：看，你这就不对了！你和别人不同，你是晚辈，他是长辈，对待长辈要尊敬！你应该叫人家赵爷爷啊！
乙：哦！我明白了。那咱再试一次？ 甲：好的，开始！
乙：赵爷爷 --- ，在家吗？ 甲：哎，你又不对了！ 乙：我怎么了？
甲：到别人家，你应该先敲门，经别人的允许然后再进入。 乙：哦，还要敲门？那我怎么敲？
甲：要轻声敲，不能用力，响声以别人听到为宜。 乙：哦，那再来吧！ 甲：好的。
（乙做敲门状，咚咚咚） 甲：谁呀？
乙：是我，邻居家小胖子。 甲：请进！
乙：赵爷爷，把你那本《十万个为什么》借我看一下！ 甲：哎，停！停！停！ 乙：怎么？我又错了？ 甲：你看你，真是不会说话！ 乙：那我应该怎么说呢？
甲：对待长辈要称呼您，这样才表示对别人的尊敬，说话呢，要“请”字开头！ 乙：哎呀！太麻烦了！怎么说来着？
甲：你应该说：赵爷爷，请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？ 乙：哦，学会了，学会了！还有什么吗？
甲：当然还有，借到了书，你要说谢谢！还有，离开的时候要向赵爷爷告别。 乙：哦，知道了。那咱们再来一次？ 甲：好，开始！ （乙做敲门状，咚咚咚） 甲：谁呀？
乙：是我，邻居家小胖子。 甲：哦，请进！请进！ 乙：赵爷爷，您好！ 甲：哎，你好！
乙：请问您可以把那本《十万个为什么》借我看一下吗？ 甲：当然可以啦！拿去吧！
乙：谢谢赵爷爷！再见！（做挥手状） 甲：再见！
（旁白：看，多有礼貌的一个孩子啊！）
乙：哎呀，真不知道，这做人啊，还有这么多的礼节！ 甲：是啊！现在明白赵爷爷为什么生气了吧？ 乙：哦！你不说我倒忘了，赶快给赵爷爷赔罪去啊！ 甲：走吧！ （乙靠着甲，下台）
马文博：同学们，你们看，他们说得好不好？ 金卓研：文明礼貌是中华民族的优良传统，
马文博：作为新一代的儿童，我们不能忘记。
金卓研：乐队有了指挥，声音才会优美; 马文博 ：交通有了规则，安全才有保障。
金卓研 ：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。 马文博
：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
金卓研 ：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
马文博 ：你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。
金卓研 ：文明，让人举止文雅; 马文博 ：礼仪，让人风度翩翩。
金卓研 ：文明是一种美德，是人生宝贵的财富，
马文博 ：礼仪是一块金子，拥有的人，一生都会金光闪闪。
金卓研：是啊，我们都想做讲文明的好少年，下面请看大屏幕，二年一班的同学在行动 李明昊：我是姥姥一手带大的，现在她生病了，很辛苦，我每天给她捏捏肩，消除她一天的疲倦
刘凯瑞：奶奶为我洗衣做饭，我给奶奶捶捶背
马文博：爸爸上班挣钱养家，供我上学，很劳累，我给他洗洗脚 张鑫铭：妈妈去世了，爸爸又出了车祸，，只有年迈的奶奶照顾我的衣食住行，她太不容易了，我只能给她捶捶背，消除疲劳 李慕鸽：我给爸爸捶背 王一然：我给姥爷捶背 刘凌孜：我帮奶奶摘菜 金卓研：我帮妈妈洗碗 韩佳祺：我正在打扫房间 沈婧：我自己洗袜子
朱晨瑞：我的业余爱好是下围棋 刘宇航：我的业余爱好是吹口风琴 汪宇博：我的业余爱好是写毛笔字
马文博：同学们，你们看，二年一班的学生棒不棒？
金卓妍：我们班有一首拍手歌，人人都会说，让我们拍起手来共唱文明歌 你拍一我拍一，校园文明懂礼仪。 你拍二我拍二，同学互助好伙伴。 你拍三我拍三，自己事情自己干。 你拍四我拍四，做事不能自顾自。 你拍五我排五，礼貌诚信好相处。 你拍六我拍六，行为规范要遵守。 你拍七我拍七，互助友爱要牢记。 你拍八我拍八，尊敬师长人人夸。 你拍九我怕九，文明用语不离口。 你拍十我拍十，文明礼貌要坚持。
金卓研：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生
马文博：那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：“千里之行，始于规范。学行为规范，做文明学生。”
金卓研：身为一名小学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！ 马文博：做一个有理想、有道德的好好学生，为二年级一班争光！为五小学争光！ 中队长：有请辅导员讲话
辅导员：同学们，看了你们的队会，老师特别高兴，因为听到了你们的心声，知道你们都想成为讲文明懂礼仪的好孩子，老师希望你们，在今后的学习生活中，严格规范自己的行为，讲文明懂礼貌，早日成为德智体美劳全面发展得好少年，好不好？全体起立，举起右拳，跟老师呼号，准备着，为共产主义事业而奋斗！（生：时刻准备着） 中队长：退旗
