2017—2018学年度第一学期政史地教研组工作总结
苏礼准
2018.2.4 本学期在学校领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下，有条不紊的开展了本组各项工作，落实学校教学管理目标，为学校的发展做出了应有的努力。现将一学期以来本组的主要工作，运行中存在的问题，今后的打算总结如下.
一、开展的主要工作及亮点
1.认真制定本学期教学工作计划。
本组成员都能按照各自学科与所教学生特点制定切实可行的教学工作计划、教学进度，使各自的教学有序展开。
2.认真学习新课程标准，积极参加各种培训。
继续加强对《课标2011版》及其新配套教材的培训和研讨，转变教学观念，按照新课标的理念开展各学科的教学。本组成员积极参加各级各类继续教育培训，努力提升自身素质。
3.加强常规管理，努力提高教学质量。
在日常教学活动中，严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、反思、作业等方面落实各项考核与检查，配合学校教务处做好教学常规检查，实行教学常规检查反馈制度。
4.探求教学新模式，加强备课组教科研活动，建设高效备课组。
按学校课改要求，大力加强各备课组建设。各备课组从各学科特点出发，集体备课，强化本学科崭新的备课模式和管理办法，取得一定成效。
5.认真开展组内教研活动，促进教师的专业成长，提升教师的专业素质。
一学期以来本组每位教师都积极承担组内公开课，通过授课、自评、互评这种扎实有效的传统教研方式，促进教师的专业成长，提升教师的专业素质。王红球老师和洪玲玲老师在第十四周学校教学公开周开设了示范课，教学效果良好。实行“请进来，走出去”理念，先后配合学校组织本组成员去兄弟学校参观学习，共同进步。蔡娟娟老师于第十周在养正中学和养中老师举行PK，就“同课异构”主题上了一节精彩纷呈的公开课，深受好评。
6.认真开展第二课堂活动，上好地方校本课程。
按学校要求，在本组开展教师读书活动，每人读一本好书，营造学习型文化组织。配合学校和致和社工服务站活动。
7.认真开展本组微型课题研究，如期开展学生研究性学习活动。开拓学生实践能力和创新能力。开展特情生培优辅差工作，完成特情生工作计划、总结、记录等任务。
8.积极参加安海片五校联考，建立联合办学学科合作组。组织本组成员参与五校期中期末联考并统一网上阅卷，高质量完成，积累经验。
二、存在的问题
1.由于政史地教研组由三科组成，各具特点，较为分散，开展工作难度较大，有时有偷工减料之嫌。教研组各项工作的开展离学校的期望、时代的发展、教师专业成长的需求还有相当的距离。
2.教研组的整体工作是向前发展的，成绩也得到肯定。但与其他教研组相比仍存在一定差距。
3.课题研究质量不高，没有与各自学科特点、与课堂实践结合起来，没有起到应有的作用。
4.课堂常规管理需进一步改进，本组个别教师的个别课堂上仍然存在与学校要求不相符的地方。
三、改进措施及今后打算 1.加强学习，不断充电，更新观念，研究学情，研究教法，使今后的教学工作更有针对行和实效性。
2.加强集体备课，相互切磋，进一步发挥团队协作精神
3.继续在本组全面推广“小组合作学习模式”和“导学案”编写使用，加大课改力度。 4.继续开展新课标的学习，借以进一步规范教学行为，转变教学观念。
以上为本组就一学期来所作的工作总结，有得有失，如有不当之处请多批评指教。
