xxx同志考察材料
xx，性别，x族，铜梁县土桥镇人，xxx年xxx月生，xxx年xxx月xxxxx学校毕业，身体健康。
一、简历
xxx年xx月至xxx年xxx月在xxxxxx中学读初中；
xxx年xxxx月分配xxxxxx工作„„
二、主要家庭成员和社会关系
父亲：xxx，xxxx岁，职业xxx；
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三、奖励情况
xxx年被评为xxxx。
xxxx年撰写的xxx论文获xxx等奖。
多次在年度考核中评为优秀。
四、主要德才表现
该同志自参加工作以来，一贯拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，遵守国家法律，努力学习马列主义、毛泽东思想和江泽民同志“三个代表”的重要思想，认真贯彻执行党的路线、方针和政策。忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，思想纯洁，作风正派，行为端正，从未参加法轮功的邪教活动。语言文明规范，衣着大方朴素，廉洁自律，自觉遵守国家和政策法令和学校的规章制度。该同志工作兢兢业业，任劳任怨，勇于探索，开拓创新。通过进修和勤奋苦研，能够全面正确的理解教学的各方的基础理论知识，能够把握教材的重点、难点，教学经验丰富，教学方法灵活多样，教学效果佳，每期学 1
生期末成绩名列前茅，受到家长和学生的好评。
该同志能关心爱护学生，对家长能做到耐心细致的解释，经常联系群众，对科任教师能团结互助协作，常抓班主任工作，注意培养小干部，在工作中能力表现突出，能及时处理突发事件。
该同志担任教务主任以来，思想表现一贯较好，热爱教育事业，工作踏实认真，思想上要求积极上进，工作期间，该同志始终脚踏实地，勤勤恳恳，教书育人，为人师表，是一个思想上进，师德高尚，业务精良的好教师。在岗位上廉洁奉公，从不谋私自，是一个合格而优秀的共产党员。
该同志在工作中不断学习管理理论和业务知识，具备较强的学校行政管理能力。在日常管理工作中，坚持不断地结合实践，努力学习借鉴他人先进的教育理念、思想及管理方法，分析研究管理案例。通过学习和研究，提高了理论水平和实际能力，为搞好教育教学管理工作奠定了基础。在工作中，在工作中能够独当一面，有自己独到的见解和看法。面对复杂问题，善于协调各方面关系，积极主动争取上级的支持和同事的配合，利用自己的号召力，调动大家的工作积极性，圆满完成各项工作任务。主管学校政工工作,起早贪晚，勤奋踏实。首先作为学校教导主任，能认真了学校的教学教研工作，积极引导全体师生做好素质教育工作，坚持上不越权，下不越位。对分管工作中的重大问题，坚持请示汇报集体研究；对分管的部门，坚持宏观指导，具体事情放手处理。
二、作为学校的办公室负责人，该同志具备一定的信息收集处理能力和语言文字表达能力，善于沟通，勤于思考。
三、对于其他部门的工作，由参与重大决策变为大胆支持部门的决策，对
学校的相关工作，不求全责备、讲要求、授方法，共同进步。
四、在教学工作中，该同志多年担任学校教导工作，他能认真把参加县骨干教师培训所学的新理念，新教法融入进课堂教学之中，积极带领广大教师参加教研教改，注重实效，所任教学科学生成绩一直优异，深受领导和师生好评。
五、民主推荐情况
xxxxx年x月xxx日全校教职工大会进行了民主推荐，发出推荐票张，收回推荐票张，该同志获得同意任职票张。
六、主要不足
七、使用意见
经考核，xxxxxxx同志基本具备学校管理方面的能力，表现较好，建议担任职务，试用一年。
考察人（签字）：
二O一一年九月十九日
