科普文化周总结
这次由我们水利工程学院科技部组织的的第二届科普文化周终于在本院的全体同学的积极参与之下圆满结束，再此对此次活动做一下总结
一、活动流程
1.前期筹备活动
我们将大
一、大
二、大三通过抽签分成5个小组，每个小组内部分设了策划部、信息部、宣传部、外联部，每班每个部门一人，为了让此次活动顺利进行，我们也邀请了学生会其他部门有工作经验的成员召开了一次经验交流会。
2.宣传工作
我们科技部利用外联部拉的赞助做了一张喷绘、两条横幅进行宣传，有科技部新来的干事设计。每个分主题小组内部的宣传部制作了手绘对本组的活动进行宣传，用手绘也是为了响应低碳生活的主题。最后由科技部将各个小组的手绘统一张贴在食堂前面。
3.开展活动
A组（水利•科技）
主要形式：计划制作与水利方面知识有关的简单模型，并在食堂前展览，向同学们介绍、模型。
存在的问题：本组内原计划做6个模型，而最后只做了一个比较粗糙的模型，也没有将其拿出来展览。另外在成果展时也没有及时到场。
B组（生活•科技）
主要形式：开展了“谁是创意王”的PPT交流会，交流的内容为平时生活中的一些小发明或是小妙招，可以是原创，也可以是他人的作品。
存在的问题：由于时间原因，参赛的选手的PPT没有经过审核就将其搬上舞台，导致了比赛的竞争性不强、比赛的时间拖长，进行了3个小时。赛后没有对参赛选手的模型进行收集，影响到了后期的成果展示。
C组（我的低碳生活）
主要形式：首先进行了关于低碳生活知识的问卷调查，此后开展了“素食日”活动，写了素食倡议书，在用餐时间于食堂前号召同学们多吃素食，另外也让同学们利用废品做了低碳模型。
存在的问题：制作的模型太简单，欠实用性，真正参加到这个活动中去的同学太少，没有让广大同学们切实体会到低碳生活，造成的影响不太明显。
D组（世博•科技）
主要形式：自己动手做了有关世博的模型，例如中国馆。还做了和水利有关的模型——水利一号，以及富有长利特色的建筑模型，如“体育馆”、“汀香园、“学生活动中心”等等。
存在的问题：个别模型因为场地方面的原因未被陈列出来，另外经费预算超支。 E组（探索•科研）
主要形式：开展“科普知识竞赛”活动，每班选出4名同学去学习题库，以班为单位参加，经过层层选拔，最终四个班级杀进决赛。
存在的问题：在小组第一轮的比赛中。由于主持人的水平有限，容易受到同学的影响，无法把持局面，导致观众纪律不太好，在抢答环节之前也没有考虑周到，但在之后的比赛中做的不错。
二、活动小结
本次活动在全体水利学院同学以及学生会各部门的积极配合下，基本上取得了圆满成功，获得了比较好的效果。但也存在着不足之处：如每个小组各部门的工作不是协调的很好，信息部在成果展时就没有拍照。场地申请也不是太及时。另外A组的组长就没有很好的组织本组成员进行活动。
问题虽然存在，但是我们取得的成绩还是显著的。像D组就大胆创新，提出了“长理馆”这个方案，并且落实了下来，受到了广大师生的好评。E组的每位成员为这个知识竞赛投入了不少精力，让同学们积极参与进来，也确实让同学们学到了一些知识，不管是水利方面的，还是就业方面的，都对大家有好处。
通过这次的活动，我们明白了科普宣传是一项思想性、科学性、的活动，这也丰富了我们的课余生活的同时，锻炼我们工科学生的动手能力，这让我们知道了知识和能力是同等重要的。我们也会把这次活动获得的经验牢记在心，相信在下一届我们会干得更加出色！
