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学校基础教育专项督查工作汇报

发布时间:2020-03-03 18:16:24 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

学校基础教育工作年终工作汇报

尊敬的各位领导:

欢迎大家来到我们德政镇中学,我代表中学全体师生向各位的到来,表示热烈的欢迎和衷心的祝愿!具体工作汇报如下:

一、教育教学

1、常规教学方面。学校每学期开学前一周,学校根据上级要求制定学校学年度国家、地方、校本课程实施方案,制定出学校的课程安排表和具体实施方案。学校开设的地方课程有“好能力”—综合能力培养和七年级的《可爱的家乡——魏县》,八年级的《邯郸历史与文化》,九年级的《心理健康教育》。

我校根据学校的实际情况,报县局审议后,实施了校本课程:《文明礼仪》、《蓝球》、《乒乓球》、《书法、雕刻》《科学小发明》《让地球充满爱》等校本课程。

严格执行体育、音乐、美术课程标准和教学计划,能开齐开足音、体、美、信息技术、地方课程和校本课程。

2、新课堂创建方面

根据我校教师们的探索和实践,经过学校的提炼和总结,我校创建了自己新课堂模式:252模式,即课堂45分钟,按照2:5:2比例划分为10+25+10:10分钟明确目标划分任务学习导学案,25分钟师生互动解决问题,后10分钟展示提高,形成能力。新课堂最为突出的特点在于它是“以导学案突破独立学习”,让学生动起来,让课堂活起来,把课堂还给学生,是学生成为自己学习的主人。以小组讨论教学方式为主,使课堂成为一个基于共同目标的学生的学习共同体。

3、学生综合能力的培养

学校以学生兴趣和内在需要为基础,以主动探索为特征,以实现学生主体能力综合发展为目的,开展丰富多彩综合能力实践活动,取得了可喜的成绩。

4、教学用书严格按照国家规定的种类订购,不额外订购学生参考用书、教辅资料等,不给学生摊派发放学习用具和书籍等。

5、没有利用假期及双休日乱办班。学校教师都没有私办各种补习班、辅导班等,更没有收取补课费等现象发生。没有给学生及家长造成经济上的负担。

6、评价机制

(1)、教师评价

学校建有教师教学评估机制,每学期一次,学校领导、同事、学生、家长共同参与,从职业道德、专业水平、课堂教学、专业发展等方面对教师公平、公正、真实、全面的评估。评估结果作为年度教学、年终评优、职称评定的重要依据。评价制度的建立促进了教师提高业务水平的自觉性,尊重学生、尊重家长,同学科、同班任课教师之间团结协作,取得较好教育教学效果。

(2)、学生评价

建立促进学生全面发展的评价体系,实施公平、公正、科学的学生综合素质评价,关注每个学生的进步。《学生基础性发展素质评价实施方案》和文化考试评价相结合对学生进行评价。每学期有学生自评,同学互评,任课教师及班主任对学生进行评价,充分展示每个学生的特长,促进每个学生的进步。

二、设施设备的配备。

1、学校体育设施、音乐及美术设施均达到了国家颁布的配备标准。学校的体育卫生及艺术教育制度健全,课时计划到位,课程内容安排扎实,设有专门的卫生室和保健医生,防疫工作由学校与防疫站和乡卫生院配合搞好。

2、学校的卫生保健室达到了卫生标准,学校专门开设了健康卫生课,由各班班主任老师给学生讲授心理卫生等方面的内容。

3、学校加大环境改善力度,改善了学生住宿条件,能容纳500人住宿;学校共种植草坪1000多平方米,种植各种风景树50多棵,极大地改善了办学条件。

三、队伍建设

1、学校成立了由副校长张书为组长的体育卫生艺术工作教育领导小组,主抓体育卫生艺术教育工作并将此项工作纳入考核范围。以班为单位,各班的体育锻炼每天均达到了2小时,在校学生体育达标率98%,学校有田径、篮球、绘画、合唱等校本课程。

2、教师队伍建设方面。专职体育教师3名,专职音乐教师1人;兼职美术教师

1人。卫生保健:兼职教师1人。

四、校园文化

我校大力开展校园的绿化、硬化、净化、美化工作,基本达到了校园全部硬化的标准,并逐步扩大绿化面积,使学校四季常青,绿意盎然,我校也都对各室进行装修,对校园主干道进行了硬化。

高标准进行校园文化建设,丰富了校园文化氛围,在综合楼门口悬挂了仿古木雕对联——厚德敦行做梨乡楷模,励志笃学融古今学问。在综合楼大厅两侧,制作了学校鸟瞰图、综合楼平面图,让人进入大厅就对我校及整个综合楼布局有个清晰的认识;领导分工,校长寄语以及校训、校旗、校徽、校歌制作了一个版面,彰显我校精神内涵。三层综合楼根据专室布局一层一个主题,一楼选择了袁隆平、钱学森等著名科学家故事,二楼选择了莫言、居里夫人等五育并举的内容,三楼选择了屈原洞中苦读、程门立雪等中华勤学故事,采用有机玻璃材质,选择长方形、椭圆形、扇形等各种形状,制作了综合楼走廊文化,用这些优美的造型,引人的故事吸引激励学生勤学苦读。各专用教室、学生教室、老师办公室文化根据各自功能采用写真布置了相应的文化氛围。

其次就是打造以德政苑为主的乡土文化特色。以“德政”乡土特色打造我校的乡土文化特色。在宿舍楼和餐厅之间修建了优美的休闲花园——德政苑,里面弯曲的漫步小道,还栽种了草坪、松树、柿子树、龙爪槐、桃树等,两个雕像,一个是学生静坐读书雕塑,一个是学生运动雕塑,呼应了我校勤学励志和体育特色校园文化两个方面。在综合楼南面和东面制作了11个文化宣传栏,利用德政镇知名人士——盖宽饶、郑国仕、王时和、大校李振波等名人,激励学生勤学向上,彰显德政乡土文化。

五、学生活动

1、课外活动开展,每天坚持“两操一活动”,由值周教师和学生会督查组监督落实。

2、文体比赛活动。学校能积极认真地组织学生参加县组织的体育赛事各种竞赛。学校在每年的“五四”、“国庆”、“元旦”分别组织水平较高的文艺节目汇演。

3、科技活动。我们还发动教师参加科技创新大赛、自制教具,提高教师队伍的科技素质和技能。积极组织学生参加青少年科技创新活动,先后参加了科普知识大赛、科学幻想画大赛、科技小制作等活动。

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