立德镇中心小学工作计划

发布时间：2020-03-03 11:11:59 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

立德镇中心小学2014年

工

作

总

结

2015年元月

立德镇中心小学2014年工作总结

一、指导思想

深入贯彻党的十八大精神，认真落实中央和省、市、区教育工作部署，进一步增强责任意识、竞争意识和首位度意识，统一思想，完善制度，创新机制，落实责任，强化管理。全面实施《立德镇中心小学2010-2020教育改革和发展战略规划》；以深化改革推进教育均衡发展、提升内涵提高质量，全面实施素质教育为重点；用创新、创业、创优的思维谋划学校发展，加快推进标准化学校建设；坚持一个宗旨（办人民满意的教育），把握两条主线（以标准化学校建设为主线，全面推进学校均衡发展；以教育科研为主线，全面提高教育质量。），推进三大战略（文化立校、质量兴校、特色强校），树立四种发展理念（科学发展、均衡发展、内涵发展、和谐发展），不断提高科学管理水平和教育现代化水平，全面推进我镇教育又快又好发展。

二、任务目标

（一）宣传贯彻落实党的十八大精神，加强政治理论学习，做好党建工作和文明创建工作。

1、加强法制建设，认真贯彻《义务教育法》等各项法律法规，全面开展“六五”普法教育活动，让法律走进校园、走进课堂。

2、切实加强党风廉政建设，认真抓好领导干部廉洁自律各项规定的贯彻落实，做好廉政风险源头防控工作。认真抓好《信访条例》的宣传教育工作和信访热点隐患排查化解工作，维护教育大局和社会稳定，营造良好的政治生态环境。大力加强党的建设和思想政治工作，深入开展“创先争优”活动。进一步加强教育基层党组织和领导班子思想政治建设，建设一支凝聚力、战斗力强的干部队伍。

3、深入开展文明创建工作，组织开展文明班级、文明学校创建活动。

（二）贯彻《2010-2020年教育改革和发展战略规划》，努力实现科学发展。

《2010-2020年教育改革和发展战略规划》提出了“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”工作方针。教育优先发展是党和国家提出并长期坚持的一项重大方针。育人为本是教育工作的根本要求。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。关心每个学生，促进每个学生主动地、生动活泼的发展，尊重教育规律和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。改革创新是教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。教育公平是社会公平的重要基础。教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体。提高质量是教育改革发展的核心任务。要树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，学校办出水平，办出特色，出名师，育英才。建立以提高质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。办好每一所学校，教好每一名学生，努力实现教育科学发展。

（三）实施民生工程，推进教育协调均衡发展。

1、继续推进标准化学校建设工程，开展特色学校创建活动，抓好校园文化建设，促进全镇教育均衡发展。过去两年我们已有四所学校完成标准化学校建设任务。今年，我们又将有四所学校创建标准化学校。

2、大力推进幼儿园建设工程。为满足适龄儿童入园需要，达到幼儿园建设和发展要求，中心校要将学前教育作为工作重点，建设一所标准化中心幼儿园，推进村级幼儿园建设，确保各村在三年内普及学前三年教育。

（四）以德立校，加强和改进学校德育工作。

1、加强师德师风建设，深入开展以师德建设为主题的教育活动。

2、进一步改进和加强未成年人思想道德建设。深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》精神，结合实际，科学确定德育目标和德育内容，建立和完善德育工作评价制度。加强班主任队伍建设，进一步开展关爱留守儿童活动，继续开展“创文明学校、建文明班级、做文明之星”的活动。加强对青少年学生的诚信教育、感恩教育、道德教育和行为习惯养成教育。加强对学生的心理健康教育。通过各种主题教育，切实提高全镇小学生思想道德教育的实效性。

3、各校均要设立家长学校，进行家校合作，突显家校共育；继续开展“知童心访千家”活动。

（五）、加强安全、卫生、健康教育，创建平安和谐校园。

1、加强安全管理和治安治理，落实安全工作责任制、责任追究制、全员“一岗双责制”，学校安全工作无盲区；定期排查安全隐患并及时整改；严格门岗出入制度，提高安全防范能力；加强对技防实施设备工作状态的检查，切实发挥监控作用。深入开展安全文明创建、校园周边环境治理和法制教育活动，落实安全工作责任制。组织学习“5.12”安全教育宣传日、“5.19” 安全教育培训日和“全省中小学生交通安全宣传周”等活动。扎实抓好和谐校园创建工作，抓好“四园”建设（安全校园、法制校园、文明校园、学习校园），实现“五无”目标（无校园内重大刑事案件和治安事件、无造成严重影响或严重后果的重大群体性事件、无集体上访或越级上访事件发生、无重大安全隐患和责任事故发生、无师生违法犯罪）。充分发挥典型示范作用，力争年内全镇所有学校都要达到“平安和谐学校”创建标准。

2、加强卫生健康工作。各校要切实加强流行性、传染性疾病的 3 防控工作，树立常备不懈、长期作战的思想。切实加强组织领导，层层落实责任制和责任追究制。强化预防措施，突出重点环节，减少危害，不断完善应急预案和工作方案，确保疫情防控扎实、有序推进。

3、继续加大对学校安全工作的监督检查力度，落实安全责任，切实做好防溺水、防火灾、防触电、防雷击、防食物中毒、放道路交通安全、防突发伤害事件等工作，把安全工作作为全面工作考评的重要的一项，实行一票否决。

（六）、加强教育科研，实施素质教育，全面提高教育教学质量。

1、树立“以生为本”的教育思想，积极推进新课程改革，全面推进素质教育。以“生本教育”和“主体教学”思想为指导，深化教学改革，构建高效课堂。倡导学生自主、合作、探究式学习。

2、建立教科研组织网络，积极开展教育科研工作，全面提高教育教学质量。各校均要设立语文、数学、英语、常识、艺体教研组及学段备课组（语文分三个学段、数学分两个学段），以课题研究为重点，组织集体备课、听课、评课、交流活动，试行“分层、走班”模式教学。中心校成立备课组，指导全镇教师集体备课，分设备课点负责学区内的备课工作。中心校是教科研活动的基地，要充分发挥三个学区备课点的示范与辐射作用。

3、大力开展校本教研活动，引导教师自主发展，加强教科研团队建设，继续组织教师继续教育培训活动，经常组织观摩课、公开课、展示课、课题研究等多种形式的校本教研活动。引导教师不断学习，致力教学创新，走专业化成长道路。实施班班通工程，充分发挥教育网络和农远工程的作用，加快实现教育现代化。

4、开展“师能素质提高年”活动，提高教师专业化水平。切实提高教师的专业技能和业务素质。组织教师大练教学基本功，教师力争做到备好课、上好课、评好课，做研究型教师。

5、认真组织开展阳光体育文化节和校园艺术文化节活动，举行小学生书画比赛、文娱展演等艺术教育活动，丰富学生的校园文化生活，促进学生健康全面发展。

（七）加强教育科学管理，实现教育管理规范化。

1、进一步加强中小学、幼儿园管理，认真实施《谯城区中小学常规管理方案》，不断提高管理水平。规范办学行为，抓好一年级招生和学籍管理工作。加强免费教科书的发放、监管和循环使用管理工作。

2、加强教师队伍和学校领导班子建设；继续做好绩效工资的实施工作，完善教师绩效工资考评方案和教职工工作量化考核细则，以绩效工资的实施推动学校工作的全面进步，推进中小学教师职称制度改革。

3、完善目标责任制，完善绩效工资考核分配方案，建立重能力、重实绩、重贡献的激励机制，充分激发全镇教师教书育人的积极性和主动性。

4、规范教学常规管理，推行校本管理，加强学校教育教学常规管理，完善并认真落实“六个一”管理制度（即：每位教师每天读书学习一小时；每周听一节课，写一篇教学反思；每月上一节公开课，联系留守儿童做一次家访；每学期写一篇教科研作品）。开齐课程，开足课时；对教师备课、上课、批改作业、辅导学生、成绩考核等教学环节，作出规范化要求，并定期检查；教师要认真备好每一节课，上好每一堂课；作业设置要适量，难度适当，不布置惩罚性作业；组织开展课外活动和社会实践活动；学校要充分利用现代优质教育教学资源，对师生开放图书室、电脑室、多功能教室，为师生创造浓厚的学习氛围。

5、完善各项规章制度，建立良好工作秩序，确保教育教学工作 5 规范有序进行。中心学校要重点抓好的制度建设如下：A、领导班子例会制度；B、领导班子周

一、周二例查制度；C、领导班子值周制度；D、集体办公制度；E、出勤考勤制度；F、学校重大事项请示报告制度；G、学习培训制度；H、任课、听课制度；I、述职制度；J、绩效工资考评制度等。

（八）、加强校园文化建设，创建特色学校。在网络环境下建设数字化学校，加强学习型组织建设，创建“书香校园”，组织开展“红领巾示范学校”创建活动，开展“文明学生、文明班级、文明学校”争创活动，加强德育，创建“品性、品行、品格”的“三品”德育教育学校等，形成人人有特长、班班有特点、校校有特色。

（九）、建立民做主管理制度，完善财务管理制度，完善监督机制，全面推行政务、校务公开，实行民主管理。继续落实“四个一”财务制度，中心校设立财务账户，每校成立财务管理小组、民主理财小组，设两人以上管理财务，切实做到财务公开，公物校产管理规范。

三、工作要点：

元月

1、特色学校创建工作交流活动；

2、期末质量检测；

3、2012年学校工作考评及教师绩效工资考核；

4、学校工作总结及交流；

5、开展献爱心捐助活动，春节慰问离退休教师和贫困教职工。二月

1、召开学前教育工作会。