正视问题 知行统一 着力形成“五大优良作风”
——全县教育系统管理干部思想作风整顿活动个人剖析材料
新店小学 侯宇祥
根据县教育局工作部署，7月10日开始将利用今后一段时间开展学校管理干部思想作风整顿教育活动。在动员会上，我认真聆听了胡局长列举的当前教育系统管理干部的思想作风现状情况，观看了凉山州甘洛县天梯上的夫妻教师的先进事迹专题片《云上学校》，使我深刻地认识到干部作风整顿的重要性和必要性，为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作、生活等方面存在的作风问题，更有效促进工作，提高自身素质和党性意识，现对照“作风现状”检查自己，将自己过去存在的问题进行剖析如下：
一、存在的问题
1.发展意识不强，维持现状保稳定。
近年来，我校的硬件条件有所改善，教学质量也有所提升，于是自认为各方面都有些变化，成绩还不错，有歇气的想法，所以安于现状，得过且过，不求有功，但求无过的消极思想严重。总认为自己年龄大、资格老，对新的教育形式，内部和外部的发展抓不准时机，把握不好机遇，缺乏主动发展的意识。因此，有了这种思想，导致学校硬件软件的发展在同类学校中相对滞后，在硬件建设方面，教学用房、功能用房严重不足，现代教学设施设备十分落后，软件方面，教学质量仍然偏低，校风示范校、县级示范学校至今未创办，管理制度和方法不系统。
2.学习意识不强。
近些年来，总认为自己上了一定年龄学不学都一样，凭着自己现有的经念、水平和能力把工作会干好的，学习是年轻人的事。于是吃老本，凭老观念管理工作，学习只是挂在嘴边做做形式应付检查，或者只干不学，重工作，轻学习，学习态度不端正、不系统、不深刻。平时只在网上浏览新闻，看看电影，翻翻书籍，没有深入学习有关政策法规的相关文章，没有深入研究教育教学理论，也没有去认真阅读新形势下的学校管理论著，导致管理方法陈旧，创新意识不强，开拓进取不力，学校发展缓慢。
3.协调能力不强。
哲学中说：社会关系就是生产力。一个单位，一个集体要发展一定需要上级的关怀和倾斜，这个道理我懂，但总是做不好，缺乏战略眼光和风险意识，当学校发展遇到矛盾时就“急时报佛脚”，头痛医头，脚痛医脚，甚至顾此失彼造成新的矛盾。尤其是对上级不熟悉的领导，我从不主动汇报工作，造成处处被动，既影响了学校的发展，又得不到的支持与关怀。
4.性子急躁，个性强。
在工作中，自己认为可行的事就巴不得马上去做，也不顾别人的反对，对有些工作不是冷静思考，而是简单粗暴，义气办事，导致事情办不彻底，半途而废。
二、存在问题的主要原因 上述问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间里，通过对胡局长的《讲话》认真学习和专家们的热情点拨，我对自身存在的主要问题和不足进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害。从主观上查找原因，概括起来有以下三个方面：
1、“懒”字当头。总是以忙为借口认为没有时间学习。所以对马克思、列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、胡锦涛同志关于“八荣八耻”和胡锦涛主席“七一”讲话精神等重要理论在学习上不够深入，对其科学的观点理解得不深透，只掌握了只言片语，学习缺乏深刻的思考，没有做到用科学的理论研究新情况、处理新问题，思想和工作存在有主观性、局限性和片面性，站的不高，想的不远。
2、思想认识不到位。
总是错误的认为，只要做好了自己该做的事情，就应该对得起学校，没有站在更远的立场想问题。总是认识自己的工作能完成，不拖片区的后腿就行，不思进取，不精益求精。 3.工作固步自封，缺乏开拓精神。
只求符合领导意图就行，没有争创一流的斗志。按部就班、墨守陈规，缺乏开拓进取、务实创新的精神，为此工作成绩不够显著，学校发展缓慢。
4.政治思想工作不到位。 做为校长，和教职工交流沟通较少，对学校就某些问题的处理之前细致的思想工作做得不够。有时导致群众不理解甚至不支持，给学校工作造成一定的影响。
三、初步整改措施
1、加强学习，自我完善。
学习，是增长才干、提高素质的重要途径，是作为一名教师终身的任务。宽广的视野、正确的决策，来自不懈的学习。我要通过学习，增强自身工作的预见性、洞察力和驾驭力。加强政治理论学习，用科学理论武装头脑，增强贯彻落实科学发展观、构建和谐社会的主动性和自觉性。加强教育政策法规学习，熟悉中央大政方针，正确分析宏观形势，善于捕捉发展机遇。向先进学习，学先进的理念，学成熟的经验，为我所用，助我发展。把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、创造业绩的行动。作为一名学校管理者，我一定带头做到结合学校工作实际，把整顿作风与不断推进各项工作结合起来，教育整顿和当前工作两促进，两不误，真正做到“用心想事，用心谋事，用心干事”。
2、以身作则，从我做起。
从现在起，从我做起，从小事做起，对自己的思想作风、学风和生活作风进行认真的对照检查，发现问题，及时改进，以“解决问题”为抓手，以“自查自纠”为前提，以“五大优良作风”为目标、以“群众满意”为标准，以与时俱进的精神风貌为学校的发展添砖加瓦。充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作热情，把心思凝集到教育事业上，把功夫下到提高教育质量上，释放出自己最大的能量，用自己最大的努力去争取最好的业绩。
3、落实行动，求真务实。
树立务实形象，把精力和时间全部放到各项工作的落实上，充分发挥表率作用，要求别人做到的自己先做到，努力使学校形成领导带动教师干的新局面。
4、改进方法，大胆创新。
我要通过思想作风整顿活动，在管理工作中，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，用新理念、新思路、新举措推动学校各项工作超前发展。
总之，在这次作风整顿中，使我深刻认识到了作风整顿的重要意义，我也将在诊断和反思自身问题的基础上，不断找准自身存在的问题，在以后的工作中，在各级领导的指导和帮助下，努力改进，为做一名优秀的学校管理者而努力。
