今年中小学日常考试推行无分数无等级制“扩增公办学前教育资源”“启动实施山东省学生体质健康提升计划和艺术教育普及计划”„„2月20日，省教育厅公布了2014年的工作重点，其中提出，从2014年开始中小学将推广日常考试取消分数评价和等级评价，并且研究探索艺术教育评价体系。同时，今年山东也将试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，办好开放教育。而随着校长职级制的试点、推广，今年《山东省中小学校长管理办法》也有望出台。
对于今年上初二的中学生来说，他们明年的中考将迎来一个崭新的形式，中考不再公布分数 ，而是全部实行等级制。
按照省教育厅安排，深化课程教学改革，制定中小学教学基本规范，改进和创新教学方法。实施特色高中建设计划、高等学校与高中联合育人计划。全面实施高中“选课走班”教学。探索建立中小学生身体素质监测评价制度，推广日常考试无分数评价和等级评价。推行中小学校绿色评价制度。
在2014年的工作要点中，也重点提出了要推进考试招生制度改革。推进高校考试招生制度改革。制定分类考试、综合评价、多元录取的教育考试招生制度改革总体方案及具体实施办法。优化夏季高考考试科目设置，认真组织春季高考专业技能考试。启动高职院校注册入学试点工作。增加春季高考本科招生计划和“3+2”贯通培养试点招生计划，扩大高职院校单独招生改革试点。
落实进城务工人员随迁子女在本省报名参加高考的规定，全省统一划定各批次录取控制分数线。
进一步完善初中、高中学业水平考试和综合素质评价制度。按照“综合评价、等级呈现、指标分配、综合录取”的原则，深化高中阶段招生制度改革，推动各设区市建立职业教育与普通教育统一的高中阶段招生平台。
目前，岛城正在试点中职学校和普高之间的学分互认、学籍互转，而2014年，这种形式会扩展到高等教育。山东省将研究推进全日制与非全日制高等教育课程一体化建设及学分互认试点，试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换。
从2013年开始，岛城开始试点校长职级制，让中小学校长脱掉“官帽”，实现教育家办学。按照市教育局的要求，到2014年底之前，校长职级制将推广到全市的中小学。同时，在2014年 ，山东省将推动出台《山东省中小学校长管理办法》，扩大中小学校长职级制试点。
按照省教育厅的要求，2014年将探索高校与地方政府联合培养中小学幼儿园教师制度，完善师范生招生制度。落实农村中小学教师机动编制政策补充农村中小学急需的学科教师政策。制定公办幼儿园教师队伍建设规划，推动公办幼儿园编制核定工作。
“专升本”制度已经实行多年 ，对于众多的专科生来说，想要“升级”并不容易。2014年，省教育厅将进一步推进“3+2”和“3+4”贯通培养试点工作，改进“专升本”制度，实现专科与本科的有效衔接。开展60个本科专业点重点建设项目，形成对口贯通分段培养能力。开发完成涵盖主要专业群的中职教育、初中后五年制高职教育、三年制高职教育专业教学指导方案。
