2010—2011学年度横荷中心小学教师无违反
《中小学教师职业道德规范》行为自查报告
当前，我国教育事业已经进入一个新的发展阶段。在新的历史起点上，在教育事业飞速发展的基础上，人民群众不仅要求“有学上、有书读”，而且进一步要求“上好学、读好书”。新世纪要实现科教兴国的战略目标，教师的素质至关重要，而《中小学教师职业道德规范》是提高广大教师素质，促进其教书育人水平的保证。通过学习新修订的教师职业道德规范，我校教师对教育活动有了更深入的认识。学习和反思使教师更加认识到工作中的不足与差距。现将我校教师有无违反《中小学教师职业道德规范》的行为自查情况汇报如下：
一、基本情况
1、我校教师能加强日常学习，努力提高理论水平和素质能力，以适应形势下新教育发展的需要。我校先后组织学习了《未成年人保护法》、《教师法》及《教师职业道德规范》的具体内容，并深刻领悟其内涵。
2、牢固宗旨观念。我校教师对待学生和自己的同事始终保持热情的态度，深刻理解\"全心全意为人民服务”的宗旨，坚持“一切为了教育孩子。”目的，全心全意为人民教育事业服务。
3、努力钻研业务知识。对待工作主动、积极，在工作中遇到难题，善于思考，动脑筋。重视业务知识的掌握，怀有敬业精神，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，从不会抱有可拖就拖的心态，积极找寻对策，具有向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。
4、平等公正对待学生。“关爱学生”是师德的灵魂。亲其师，信其道。没有爱,就没有教育。我校教师关心爱护全体学生,尊重学生人格，平等公 1
正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。我校教师用自己的责任心、爱心、宽容心对待每一位学生，用亲情去感化每一位学生，不存在体罚或变相体罚学生的现象。
5、严于律己，以身作则。“为人师表”是教师职业的内在要求。我校教师坚守高尚情操，知荣明耻，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。做到关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。用模范的言行去熏陶、感染学生，时时处处做学生的表率，为学生的良好思想品德的形成做出榜样。
6、“终身学习”是教师专业发展不竭的动力。终身学习是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。在21世纪的今天，科学技术日新月异，知识更新层出不穷，我们必须树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。我校教师能做到潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平，以适应时代的发展，满足学生学习的需求。
二、自查结果
学校通过向学生调查了解，跟教师交谈，进行走访家长或座谈的方式，未发现我校教师违反《中小学教师职业道德规范》的行为 。
清远市清城区横荷街中心小学
二○一一年六月二十九日
学年度中心小学教师无违反《中小学教师职业道德规范》行为自查报告
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