政史地教研组工作计划
仓房初中 郭会勤
一、指导思想
本学期的政史地教研工作，以新课程理念为核心，全面实施素质教育，全面提高教学质量，扎实做好教科教研常规工作，坚持“面向全体学生，促进学生发展”的教研工作方向，设计、组织好各项政史地教研活动。提高教师实施新课程的理念的能力，推进课堂效率的提高。研究新课程理念下的学生学业水平评价，研究课堂有效教学，切实促进政史地教学质量的整体提高。争创校优秀中学政史地教研组。
二、具体工作
1、抓好各项政史地教研的常规工作
认真参加市、区教研室组织的每次教研活动，认真学习。并努力争取在我校进行政史地教研活动的机会，为我校年轻教师的发展搭建舞台。认真落实学校每周一次的教研组活动的要求，做到有计划、有时间、有地点、有内容，高效有序地开展教研活动。以教研促教学，以教学促创新，以创新提高教学质量。
2、深入开展教学研究，提高教学质量和效益 （1）坚持集体备课制度
坚持每周一次的集体备课制度。每次轮流由一个教师作为主备课人，认真挖掘教材，在备课会时进行简短的说课，其他老师给予建议。在共同研究后再进行修改，实施于课堂，确保提高课堂效率。
（2）加强组内听课制度的管理
为了真正促进组内教研，加强听课是最好最有效的措施。备课组每位成员每学期至少开设两节公开课，各备课组事先安排好各组员开设组内公开课的时间、地点和内容。组内开设公开课时，除了同一备课组成员外，其余备课组老师也尽量参加。并且做到有听必有评，加强对课堂教学有关问题的研究，切实提高教研组老师尤其是年轻老师的教学水平。对每一次的组内公开课都进行认真记录。
(3)进一步深入研究自主学习新课程的背景下，要求我们教师必须深入研究学生的自主学习。研究自主学习型课堂，给予学生自主学习学法的指导，提高学生的学习效率。结合年级组的小组活动和特长活动，提高学生政史地自主学习能力。
(4)定期进行政史地教学的反馈工作
为了及时检查教学成果，组内每月定期举行政史地教学的反馈工作，及时改进，并以此做好培优辅差的工作，促进教学及师生关系的和谐。
（5）积极提高教师的学科素养
在提高教师的学科素养方面，我组在组内教研时会自觉关心当前国际国内重大社会环境问题，及时与教材进行有机的结合，使教学理论紧密联系实际。并及时总结经验，结合省、市和区教研室的政史地论文评比活动，组织教师积极撰写论文。
3、加强教师队伍建设
我组人员虽不多，但个个是能手。王东风老师，吕洪帅老师都是教学经验很丰富的老师，我组年轻老师虽然在经验上欠缺一些，但是我组年轻老师都好学上进。因此为了整组在此基础上更上一层楼，要做好以青年教师的培养为中心的师资队伍建设。加强“青蓝工程”的建设，推动年轻教师迅速的成长。帮助青年教师开展课标及教材研究的教研活动，鼓励青年教师参加区级及市级以上的公开课、专题课等课堂教学活动，通过青年教师开研究课，锻炼提高自己。鼓励青年老师参加各级比赛争取荣誉。
4、加强课题和校本课程的研究
“教师不仅要有较高的教学能力，还要有较高的科研能力”，这是学校对我们提出的要求。我组成员将积极参与课题的研究。按课题进程和计划，开展课题研究，准备阶段性总结，上好实验课，在平时的常态课中要有课题的研究意识。我组已参与的市级课题争取顺利结题。认真做好校本课程的研究，扎实有效地开展“研究性学习”。结合高一高二年级开展的研究性学习，确定政史地学科开展研究性学习的内容，相关活动的具体做法，进度计划和工作分工。给予学生进行研究型学习活动相关指导。
2012-9-2
