鹿邑三高初中部六年级品德与社会导学案 班级
姓名
编写闫福盈
审核 刘玉萍 备课组长：宋烈涛
课题：《从丝绸之路到WTO》
课时：本课第一课时 总课时
【学习目标】
1、能说出古代丝绸之路对东西方经济与文化交流所做的贡献。
2、简单介绍WTO，了解中国加入WTO的积极意义。
3、初步了解在全球化社会中，既有机遇，又有挑战，我们要遵守国际规则，以开放的心态接纳世界。
【学习方法】
自主学习、合作探究、汇报展示。
【教学流程】
1、根据教材自学以下内容：
①、“哥德堡号”是指什么？ ②、“哥德堡号”又来了，有什么意义？
③、什么是丝绸之路？
④、沿着丝绸之路，中国输出了哪些物品？又输入了哪些物品？
⑤、丝绸之路有什么意义？
⑥、什么是WTO？WTO有什么作用？
⑦、中国加入WTO，带来了什么好处？
⑧、中国加入WTO后，要遵守怎样的国际规则？
1， 组内合作探究。
2、各组代表展示学习成果。
3、小组点评，打分。 【拓展延伸】
学习了本课后，有何感想？
【总结与反思】
《鹿邑三高初中部六年级品德与社会导学案.doc》
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