多媒体白板公开课教学心得体会
根据学校统一部署，按照学校教导处的安排，本人于第十一周星期二第一节课积极响应学校号召，参与了学校多媒体白板公开课教育教学活动。
对于本节公开课存在的突出的缺点，我本人自评如下： 第一，备课不够充分，突出体现在备学生。本节课因为是公开课，学生准备相对平时更加扎实，对课堂提出的合作讨论问题的解答是得心应手。于是提前十分钟达成了教学目标，导致课堂时间的安排出现了剩余。
第二，教学过程中自信不足，个人心理素质较差。面对诸多的行家里手、前辈同仁，原本就不够强大的自信心瞬间变得脆弱不堪，使原本有条不紊的课堂变得慌张局促。
第三，多媒体电子白板操作不够娴熟。
课后文科教研组又组织了“自评互评”的课堂评价活动，经过各位老师热心的帮助，我对于自己课堂教学的缺陷和长处又有了新的认识：
缺陷：
1、师生配合不够好，课堂气氛不活跃，导致课堂效果不太明显。
2、学生学习习惯的养成还不够，学习过程中的合作意识不强。
3、对于重点内容强调的少，语速较快。
4、学生读的少、说的少，对文章的感悟要多让学生来表达。
优点：
1、教学环节齐全、目标明确，课前准备扎实，对教学内容掌握熟练。
2、幻灯片的制作精美，有声有色，图文并茂。
3、教学流程通畅，符合学校提倡的“问题引领”、“合作学习”思路，充分尊重学生的主体性地位。
基于以上总结，我将在以后的教育教学工作中作出以下努力： 1.认真学习“新课标”，准确把握所带年级和学科的特点，具备应有的教学素养，在教育教学过程中达到有的放矢。
2.力求更大程度熟悉教材内容，从整体上更全面地掌握教材，为整个教育教学过程服务。
3.多听其他老师的课，积极学习其他老师课堂教学中的优点，以弥补自己教学中的缺陷；平时多向有经验的老师讨教。
4.尽快熟悉多媒体白板，并经常使用。
以上是我对本次多媒体公开课的总结。不足之处尚存，还望各位领导和同事提出中肯的批评，以便我在往后的教育教学工作中有长足的长进。谢谢！
授课人：***
2013年11月19日
