东明路街道社区学校二00九年工作总结
东明路街道社区学校
2009年在街道各级领导的关怀下，在新区社区学院和第四教育署的指导下，在东明辖区内众多社区居民和志愿者的热心参与下，2009年社区学校共开设了127个班级，有4116人次的社区居民参加了学习，此外各个居委社区分校的学习人数也比往年有所增加。
一、日常课程的开展
在今年日常课程的报名工作上，我们积极做好宣传工作，印制了3000份的招生简介，贴在东明社区每个楼组内的招贴栏，居民们在上下楼的时候就能看到，大大提高了宣传力度。招生简介贴出之后的几天内，我们就接到了大量的报名和咨询电话；特别是几个热门班级，如太极拳、拉丁舞、中老年学电脑等都分别开设了4个班。在开班之后，还一直有居民前来报名，要求插班。
由于学员的增加，我们加强了日常课程的管理，要求任课教师填写课程详细资料，同时班主任进行严格核查，并且积极听取学员意见，了解教师的授课情况。在暑期中，社区学校还与上师大美术学院合作开设爱心学校，在东明社区内招收了30多位来自贫困家庭和外来务工家庭的子女，为他们免费开设了绘画班和英语班，让他们渡过了一个安全而有意义的暑假。同时，我们还在街道范围内的3所小学开设了暑期汉语拼音班，为400多名一年级新生学习汉字打好基础。
二、居委分校的建设
3月底，我们向各居委分校下发了《东明路街道社区学校各居委分校开展市民教育的实施意见》，在该意见中明确了市民教育是推进和谐社区建设的基础工作，市民教育最终目的是培养人的素质，提升社区的文明程度；社区学校各居委分校是开展市民教育、创建学习型小区的重要载体。
同时我们对各居委分校市民教育工作提出了新的要求：
1、各居委分校成立由居委党支部（总支）书记负责、宣教干部和小区教育骨干组成的教务委员会。
2、各居委分校建立一支相对稳定、具有一定文化程度和专业特长、热心市民教育的志愿者队伍。
3、有相对固定的教育场所，并逐年改善办学条件。
4、制订切实可行的教育计划及适合小区实情的教育管理制度。
5、坚持开展多形式、多门类的教育教学活动，抓好“一居一特”，努力形成居委分
1 校的教育品牌。
6、各居委分校之间要互帮互学、取长补短、资源共享。
7、每年组织一次市民教育成果展示活动。
8、做好市民学校年度工作自查和总结工作。
三、粽子球运动的拓展
（一）筹办东明路街道中小学五人制粽子球比赛活动。
年初我们召开了社区五所中小学校长会议,会上介绍了街道今年准备开展中小学五人制粽子球比赛的计划，得到了与会校长们的支持。3月，我们为五所中小学和新区教育学院实验中学制作了六副五人制粽子球球门架。5月6日，在东明路街道社区学校举办了上海市粽子球裁判员培训班。6月10日，向各中小学发出关于在今年11月举办东明路街道中小学五人制粽子球比赛的通知。11月6日，在三林中学北校举办了东明路街道中小学五人制粽子球比赛。
（二）应邀组织运动员到豫园进行粽子球表演。
5月15日、16日，东明路街道社区学校粽子球队应邀参加“豫园中国日（节）2009年豫园商城端午文化节”拍粽子球表演。来自浙江、江苏、福建、江西、北京、湖南、山东、湖北、安徽、深圳、黑龙江、新加坡等12个省市和外国游客243人兴致勃勃地参加了拍粽子球互动节目，成千上万名游客观看了表演。上海电视台、解放日报、新闻晨报前来采访并播出和报道；中央电视台网站、新浪网等众多网络媒体也进行了转载和报道。
（三）参加市女子粽子球比赛获殊荣。
3月6日东明路街道女子粽子球队受邀参加上海市女子粽子球拍球邀请赛。荣获了团体第一名和个人第
一、第二名，并以连续拍球177次的好成绩再次打破市级记录。
（四）承办东明社区邻里节包粽子拍粽子球比赛。
5月27日社区学校承办了“迎世博创文明 传承端午文化 构建和谐社区”第二届东明社区邻里节包粽子拍粽子球比赛，有36个居委组队参加了这项活动，并取得了良好的效果。
四、“迎世博万人学英语”活动的冲刺
今年1月，我们社区学校分别召开了居委分校负责人、居委分校教务工作负责人和英语志愿者教师的座谈会，总结和听取了大家的意见和建议，并进行了互相交流。随后在4月份社区学校组织专人到各个居委分校对万人学英语活动开展情况进行了实地了解，并根据各个分校的具体情况进行了指导。在6月份我们到各居委分校对第四期迎世博万人学英语的学员进行了考核，1399名学员考核及格，这次考核分9批进行，除3个居委分校在正常工作日考核外，其余均为双休日时间考核。
根据社区学校严怀中校长的指示和居委分校的意见，我们在今年10月份增设了一期考
2 核，对有需求的22个居委分校学员进行了考核。之后在12月，我们进行了第五期万人学英语考核。为了满足居委分校的需求，我们把考核时间放在了双休日，使许多年轻人都能走出家门，来居委分校参加考核。
随着上海老龄化的趋势越来越严峻，将会有越来越多的老人留在社区，如何能够吸引他们到社区学校参加学习，丰富他们的晚年生活，是我们必须要认真思考的重要问题。我们将不断地开设新的课程，让课程的覆盖面更大更广，让老人们有更多的选择。为创建学习型社会，构建和谐社区作出贡献。
