英语学习目标与计划
09商英2w 09131510 吴贞
在多年的英语学习中，我已经了解到我在英语方面的薄弱之处，特别是经过一个学期的学习中，更是觉得要有些措施帮助我挺过去。
问题一：听力
作为一个English major，能听是十分重要的，但是以我现在的水平，听得流利还是有一些困难的。问题是对于连读，弱读的地方无法辨认出来，有时还会和一些单词搞混在一起。这从一方面也体现出我词汇量的不足。
所以制定了以下计划。
•每天早上收听BBC或是VOA。（注：BBC.VOA的来源有两个：从网上下载。录下当天的BBC ，VOA广播）。
要求：
1.精听。
2.然后对照例文修改。
3.修改之后再反复听自己错误的或是没听出来的地方。
4.总结反思自己听错的原因。
•预习听力课上要听的内容。
•自己找News items。听两遍，然后用一句话概括该新闻内容。每天听一则。
•复习语音课程，加强连读，弱读等的分辨率。
•扩大词汇量。常用单词每天背15个。寻找一些较为生僻的单词如国家，地名，国家领导人的名字的单词，背诵。
•在听BBC或是VOA的时候，提高自己的书写速度。在听写时学会用缩写，例如月份，国家。还有一些较长单词，可以写几个字母，听完之后再补充完整。这样可以提高写字速度。
•看英美电影。
要求：
1.分辨英音和美音的差别。
2.选择没有中文字幕的电影或是遮掉中文字幕，反复听里面的发音。（注：选择的电影由难而易，要适应自己当时的水平）
问题二：语音
在半学期的语音学习中，我发现了自己存在的问题：一是连读。二是重读
弱读。其中连读问题最大。
所以制定了以下计划：
•复习语音课本。一周一单元。
•每周练习一首英文歌曲。要求歌曲中有连读或是弱读。例如If I could。 •设定每三周看一部英文电影。反复听里面的发音，录下来然后跟读练习。最后比较原音和自己的录音的区别，然后再继续练习不足的地方。
问题三：阅读
在高中时，对于阅读，我一直是得心应手，但是在大学的期末考试后，却发现自己的考试成绩并不理想。我总结了原因，发现自己在做题时明显心浮气躁，对于长的文章更是没什么耐心，而且严重发现自己词汇量的不足。
由此，制定了有关提高阅读的方法。
•目前我正在读英文版的《海底两万里》，计划在这一学期内读完，并做相应的笔记：记录生单词和优美句子。
•在平时，买英文杂志或是China Daily。开阔自己的眼界和知识面。 •在阅读课上，仔细做题。
•找题目来做，并且规定时间，时间一到就停笔。
在今后的时间里，我会仔细按照列出的计划来做。相信我会改正我的不足之处。
