第一课 伟大的中华民族
第一课时
授课时间： 教学目标：
知识与技能：知道祖国的全称，知道祖国是一个多民族国家。 过程与方法：了解祖国面积和人口及在世界的位置。 了解少数民族的集聚地。
情感、态度与价值观：感受祖国的地大物博。
教学重难点：少数民族人民在保卫祖国、建设祖国中的作用。 教学过程：
课前三分钟：学习小学生守则第一条：热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。讨论如何做到，指名学生回答。
一、情景导入：
播放《爱我中华》学生聆听。
歌中唱到了什么？
1 你知道些什么？
那么你了解我们的国家吗？
好，这几课老师就和同学们一起了解一下我们的祖国——伟大的中华民族。
二、指导阅读，了解祖国。
同学们，我们的祖国，在世界的东方，太平洋的西岸，她的陆地面积960万平方公里，海洋面积300万平方公里。其中的陆地面积居世界第三位。（俄罗斯、加拿大）
1、中国是一个统一的多民族国家。由56个民族组成。其中，汉族人口最多，（11.6亿），其他55个民族人口较少（1亿多），由于这些民族相对于汉族来说，人口较少，所以称这些民族为少数民族。（汉族占全国总数的91.59%，少数民族占全国总数的8.41%）
2、少数民族人口分布： 分布在：新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、西藏自治区、广西壮族自治区、内蒙古自治区、青海省、云南省、贵州省、四川省。其他省份也有数量不等的少数民族居住。
3、各民族使用的语言文字 中国不仅是一个多民族的国家，也是一个多语言、多为主的国家、少数民族都有自己的语言。回族、满族通用汉语和汉文。
三、小结
我们今天学了什么内容？请学生来回答。
板书设计：
作业布置：回家把你所学到的知识讲给你的父母亲属听。教学后记：第一课 伟大的中华民族 多民族国家 多语言 中国是一个统一的多民族国家
第一课 伟大的中华民族
第二课时
授课时间： 教学目标：
知识与技能：知道祖国的全称，知道祖国是一个多民族国家。 过程与方法：了解祖国面积和人口及在世界的位置。 了解少数民族的集聚地。
情感、态度与价值观：感受祖国的地大物博。
教学重难点：少数民族人民在保卫祖国、建设祖国中的作用。 教学过程：
课前三分钟：学习小学生守则第二条：遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。
一、教师展示图片 引导观察人民币：图案
领会祖国是个多民族国家，地大物博，风景优美，民族间的平等。
二、学生自学 第4页 想一想
人民币上的图案和名胜古迹，分别有哪些？
正面采用毛泽东头像，背面从中国的名胜古迹和建筑、风景中，选取了人民大会堂、布达拉宫等著名建筑和风景。
第5页 查一查
我国人口最多的少数名族
6 我国人口最少的少数名族
我国五个民族自治区的名称 1 2 3 4 5 找一找 我国五个民族自治区的位置，并标记出来。 唱一唱 你最喜欢那个民族的歌曲，请同学来表演。 第6页 实践园地 讲故事
请你把相关民族团结的小故事记录在第六页上，最好可以把这个故事讲给同组的小朋友听。我们来比一比，看谁做的最棒。
三、教师：同学们通过学习，我们初步了解了伟大的祖国是一个多民族的国家、祖国的建设和发展需要各民族人民的共同奋斗。为了更好的加强各民族之间的团结，了解各民族的风俗习惯是十分必要的。下一节我们就分民族的了解一下。
板书设计：
第一课 伟大的中华民族
作业布置：回家把你所学到的知识讲给你的父母亲属听。 教学后记：
