小班科学：按图形分类
教学目标：
1．幼儿在愉悦的游戏情节中充分体验学习数学的乐趣。
2．巩固圆形、长方形、三角形的掌握，能排除大小、颜色的干扰进行图形分类。
教学准备：
课件，小兔、小狗、小猫的盒子各一个，圆形、长方形、三角形若干。
教学过程：
一、复习圆形、长方形、三角形，知道其简单特征
1． 师：在大森林里，住着三个小动物，你们看看是谁呀？这三个小动物都上幼儿园了，它们在幼儿园认识了很多图形宝宝。但是它们都有自己最喜欢的图形。
2．出示幻灯片（1）复习圆形
师：小兔最喜欢什么图形呢？圆形长得怎么样？ 3.出示幻灯片（2）复习长方形
师：小狗最喜欢什么图形呢？圆形长得怎么样？ 4.出示幻灯片（3）复习三角形
师：小猫最喜欢什么图形呢？圆形长得怎么样？
二、幼儿给小动物送图形宝宝。
1.每个幼儿根据手中的图形给小动物送礼物。
师：今天是这三个小动物的生日。卢老师给这些小动物制作了很多图形作为礼物，你们能不能帮助我送给它们呢？
2.幼儿把图形分别送给小兔、小狗、小猫。一起检验结果。
三、按物体的形状进行分类。
1．出示课件（4）让幼儿认识说一说这些物品。
师：今天不单只卢老师准备了礼物，森林里还有许多小动物也准备了礼物送给小兔、小狗和小猫。我们一起看看有什么？
2.幼儿帮助小动物送礼物，进行分类。 师：你们来帮帮小动物吧。礼物太多了，到底哪些是小兔喜欢的，哪些是小狗喜欢的呢？小猫又喜欢什么呢？你们动脑筋帮帮它们。
四、幼儿根据手中的图形分别去小动物家参加生日会。 1.幼儿根据手中的图形邀请函到相应的小动物头像前排队。 2.大家一起出发去森林里参加生日会，活动结束。
《按形状分类(小班).doc》
将本文的Word文档下载到电脑，方便编辑。
推荐度：
点击下载文档