照样子写词语。
进出(进进出出) 许多(许许多多) 高兴（高高兴兴）快乐（快快乐乐）
说笑（说说笑笑）认真（认认真真）来往(来来往往)弯曲（弯弯曲曲）
七、写出带有下列偏旁的字。 木（植）（树）(村)（林）（森）月（脸）（腰）（脖）（肚）（背） 艹（花）（草）(劳)（芬芳） (1)小军是我的好朋友。（2）今天的值日生是他。
（我的好朋友）是（小军）。（他）是(今天的值日生)。 （3）刘爽是我的好朋友。我的好朋友是刘爽。
六、造句。
亲切地：老师亲切地说：“你今天的表现真好！” 兴奋地：我兴奋地走在回家的路上。
仔细地:我仔细地检查试卷。/我仔细地观察小动物。 顺利地：我顺利地做完了所有的作业。
五、写出意思相反的词。
买－（卖） 退－（进） 快－(慢) 反－（正） 危险－（安全）
复杂-(简单) 美－（丑）贫－(富) 冷－（暖） 恨－（爱）
虚假－(真诚) 冷漠－（热忱）
六、照样子，写句子。
花坛真漂亮啊！我要把它拍下来。 北京真美啊！我多想去看看。
这里的风景真美丽啊！我多想把它画下来。
五、看标点符号写句子。
（1）叶子上的虫还用治？（2）有几个虫子怕什么！ （叶子上的虫不用治）。（有几个虫子不可怕）。
（3）己的事情还要妈妈去做？（自己的事情不要妈妈去做）。
六、填上合适的词语。
（1）小猴子爬上葡萄架。
（2）我走在回家的路上。
小猴子(迫不及待)地爬上葡萄架。我(高高兴兴)地走在回家的路上。
七、加标点符号。 我做完作业了（。）今天的天气真好啊（！）
你喜欢小白兔还是喜欢狐狸（？）爷爷买的枣儿真甜啊（！）
五、照样子填空
例： 闻了闻（听）了（听） （看）了（看） （瞧）了（瞧）
例：一个比一个好 一（棵）比一（棵壮） 一（块）比一（块甜）一（只）比一（只大）
例：神气极了（可爱）极了 （高兴）极了 （可怕）极了
例：荡来荡去 (跑)来(跑)去
(飞)来(飞)去 （走）来（走）去
例：立刻喊起来立刻（欢呼起来）立刻（叫起来）立刻（跑起来） 例：你把绿铅笔借给我用一用行吗？
我可以借你的尺子用一用吗？/你吃饭了吗？/你的作业写完了吗？ 例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。 现在可以把你的尺子借给我了吧。/我们一起回家吧。/我们快点走吧。
六、填空。
一只（青蛙） 一个（孩子） 一块（手表） 一把（扫把）
一条（小河） 一盘（水果） 一双（筷子） 一份（报纸）
一片（叶子） 一句（话）
六、造句。
可爱的：她是一个可爱的小姑娘。/我有一个可爱的小妹妹。
高兴地：他高兴地叫了起来。/他看着本子上的小红花高兴地笑了。
我高兴地走在回家的路上。
假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。 假如我有一枝马良的神笔，我要给灾区的小朋友画许多漂亮的衣服。 假如我有一枝马良的神笔，我要给妹妹画许多好吃的东西。
七、词语搭配。
秋天的（图画） 健康的（身体） 绿色的（田野） 火红的（太阳）
心爱的（裙子） 遥远的（地方） 美丽的（秋天） 羡慕的（眼光） 快乐地（唱着歌）兴奋地（叫了起来）悲伤地（哭了） 高兴地（跳了起来）
八、加标点符号。
（1）我在学校捡到一个钱包（。）（2）你是二年级的学生吗（？） （3）今天的天气真好呀（！）（4）老师今天怎么会发火呢（？） （6）我多想有一枝马良的神笔呀（!）
4、填空。
机灵的（小鸟）快乐的（节日）翠绿的（树苗）蓬松的（羽毛） 清澈的（湖水）美丽的（景色）漂亮的（裙子）诚实的（孩子） 干净的（教室）精彩的（电影）
5、写比喻句。
（湖水）像（一面镜子。）（弯弯的月亮）像（眉毛。） （满山的枫叶）像（燃烧的火把。）
6、词语接龙。
看见－见面－面粉－粉红－红色－色彩－彩云－云朵 中国－国家－家长－长大－大小－小孩－孩子－子女 语文－文字－字体－体操－操场－场地－地方－方向
7、把“把字句”改成“被字句”, 或者把“被字句”改成“把字句”。 （1）他把小鱼扔进大海里。（2）风儿把树叶吹落了。 （小鱼）被（他扔进大海里。）（树叶）被（风儿吹落了。） （3）教室被小明扫干净了。（4）受伤的燕子被妈妈治好了。 （小明）把（教室扫干净了。）（妈妈）把（受伤的燕子治好了。）
4、填空。
一片片（叶子）一把把（扇子）一块块（石头）一条条（金鱼） 一棵棵（小树）一只只（小鸡）一座座（大山）一本本（书） 一双双（小手）一朵朵（鲜花）
5、造句。
活－（快活）－鱼儿在水里快活地游来游去。 容－（容易）－这次考试太容易了！ 读－（朗读）－我们每天早上都要朗读课文。 路－（公路）－放学后，我们不能在公路上玩耍。
6、写出带有下面偏旁的字。
女:好、如、娃、姑、始、娘口: 唱、吐、吸、哇、叹、哈 艹:草、劳、落、花、菜、著钅:铁、钟、针、钢 礻:祝、福、礼、祖纟:纺、织、纹、纷、经、细、
