中华美德征文——谦让
五年级四班 肖爽涵 如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。
如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。
如果你失去了道德，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。
——题记
中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的名族，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。
传统美德是中华优秀民族品质、优良民族精神、崇高民族气节、高尚民族气节、高尚民族情感、良好民族礼仪的总和。它是一个不断批判继承、不断改造创新的动态的传统伦理道德体系，标志着中华民族的“形”与“魂”，是中国优秀传统文化的核心。依据现行中小学德育大纲所提出的德育目标，本着“古为今用”的原则，将中华民族传统美德分解、提炼为12个德目。即：孝敬父母、尊师敬业、团结友爱、立志勤学、谦虚礼貌、诚实守信、律己宽人、先人后己、整洁健身、勤劳节俭、爱国爱民、天下为公。
我认为作为一个小学生懂得谦虚礼貌是最大的美德。谦让可以化干戈为玉帛，可以给炎炎夏日以习习凉风，可以让寒冷的冬天有温暖。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人半句多”啊。如果我们每个人都懂得谦让，懂得将心比心，生活的的矛盾和摩擦就会少了许多，同时，我们自己也少了很多的麻烦和烦恼。
记得我读小学一年级的时候，因为一件小事和同桌发生了争执。我不小心将同桌的语文书碰掉地上，我认为我不是故意的，就没在意，也没有主动说“对不起”，而同桌认为我没有给他道歉，对我不依不饶。我和她都你不让我，我不让你，争得不可开交。这时老师来了，她了解事情的原委后，给全班同学讲了这样一个故事：
明朝的时候，有一个吏部尚书名字叫做郭朴，为人清高廉洁，颇受时人推重。有一回，他接到家中弟弟捎来的书信，信中提到邻里建屋，与他互争一墙之地的情形。这件事已经缠讼多年，始终无法获得解决。所以，他想请哥哥以朝中大臣的名义，向地方县官施加压力，如此一来，定能平息纷争。郭朴看完，笑了笑，只写了一首诗答复他的弟弟：千里捎书为一墙，让他几尺又何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。弟弟收信一看，猛然醒悟，于是主动让出一墙，想不到邻居也是客气地让出一墙。两家彼此让出一墙，便在原地空出一条巷道。后人便将该处称为“仁义巷”，此事也成为地方佳话，传诵不已。当时我听得是懂非懂，勉强给同桌道歉，今天我才真正的明白老师的良苦用心。
如果我们每个人都能“让地三尺”，每个人都能站在对方的立场上思考问题，我想沧海变桑田，沙漠变绿洲的愿望一定能够变成现实，让我们携起手来一起将中华美德传承下去，发扬光大吧。
