2013年11月6日考后感
第一次考试把我的习扰乱了，分数差距的确很大。我开始有点怀疑我的能力，我的教学理念了。再想想学生，在一次一次的考试中，除了紧张，就是气馁。至于学习究竟有什么乐趣，知识的价值，完全没有了。得奖金的偷着乐，挨罚的偷着哭，而幕后操纵这一切的人却笑看这些人的表演。教育，完全成了分数。除了应对考试，我不敢越雷池半步，去搞陶行知，苏霍姆林斯基的那一套。我把书都翻烂了，理论背熟了，我也知道他们的做法完全对了，教育就应该这样做。可现实的制度没有这些理论生存的一点空间，孩子疲倦地记着毫无用处的所为知识点；老师挖空心思地搜寻着课本上每个可能考核的知识点，然后交给学生去背、去写，假如做不到，任何可能出现的惩罚措施都会有。考，考，考，罚，罚，罚。这成了老师和学生每天的生活主题。
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