近日，来xx师大附中学习。听课和参与附中教师的教学活动。以后将结合自己的收获更新日志。其中涉及到具体人只以姓氏标注。
第一天。共听课三节，参加集体备课一次。
第一节赵老师的复习课。赵老师应该是个有经验的老教师。讲课行云流水，丝丝入扣。我的收获有如下几点：
一、课前整理。即要求学生课前准备好学习资料，如教材、练习本、笔记本和笔。帮学生养成一个良好的听课习惯的确很重要。
二、重视单词拼写等基础项目。如抄写作业、finger writing等。最基础的东西是不应该被忽略的。
三、组织学生去翻译一些句子。翻译是近年来教师上课中不敢涉猎的项目。但我感觉到翻译还是一件实效的办法。
四、重视背诵。为帮助学生记忆，把原文的主要格式列在幻灯片上，或者通过人物形象提醒，来帮助学生背诵。
听的第二位是xx老师。很随和很自然的一位老师。
我的收获是：课件越少干扰，xx老师的课件就是很简单，完全为内容服务。这些传统的很简单、很直接、虽然面向的是语言知识教学，但其实效性的确可观。
第三位是孙老师。孙老师是个矮个子、heavy lady。Heavy ladies总是很容易与学生沟通的。仉老师也是如此。她总是站在学生中间讲课，和我的风格很相似。但我的课堂会乱些，因为我的孩子们常常会跑题，往往牵不会来，所以常常靠喝断来解决。但是她的孩子们似乎没有这方面，也许他们都是以学习为中心的。
今天还参加了数学组的一个集体备课。很短，但很实用。整个会议没有套话，但是老师们的站位比较高，都能从中考命题思想上去发言。这不是一天两天的积累呀。如果没有对全套教材通盘考虑，没有多年的备考经验，话是不能说道这个程度的。
《英语教师培训学习总结.doc》
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