小记者培训策划书
记者这个职业是非常辛苦的，但也非常地锻炼人。为此选择并培训小记者，将是一项十分有意义的工作，它应该是学校素质与能力教育的有效延伸。
一位记者须具备以下能力：
一定的知识背景、采访能力、调查研究的能力、思考分析能力、把握社会发展趋势的能力、写作能力，还要具有一定的社交技能等。现在新闻界的从业人员，大多是新闻专业出身和中文专业出身，但还有许多优秀的记者甚至是学历史、哲学乃至机电、物理的，只要具备相关能力和兴趣。
应该说你能当一位优秀的小记者，就能适应社会上各位各样的工作，甚至领导工作。所以说，对小记者进行培训对队员以后的发展将奠定一定的能力基础。
培训分三个阶段：一是理论学习和讲座，二是实践与指导，三是推荐优秀作品进行展示。
一，理论学习和讲座。
1、观看优秀的小记者采访视频。
2、讲座。
讲清楚当小记者的意义，激发队员对小记者的兴趣；平时和采访前要作哪些准备，如何来提高调查研究的能力、思考分析能力；讲述新闻的概念、特点、体裁（消息、通讯和言论）以及消息的写作方法，照片的拍摄。
3、讲课方式。互动，实例，形象等。
二，实践与指导。
1、设定若干主题：
环保、科技创新、遵守法规（如交通安全法，义务教育法）、尊敬师长、团结和谐、善人善事、奋发进取、面对挫折与困难、安全保护、人生意义
2、关注节日：教师节、国庆节、中秋节、重阳节、春节、母亲节、清明节、六一节
3、注意关注新闻联播、我县及我校的新闻动态，选择与我们密切的、感触较深的题材。
聘请校外辅导员或本校专职教师对此进行评价和辅导
三，推荐展示。
将采访的视频拷贝到电脑上，通过多媒体观看，师生共同点评，促进共同进步。
四，总结。
学期小结，学年总结表彰。理出先进经验，查出问题不足。
策划人：xxxx
2013年3月
《小记者培训策划书.doc》
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