骨干教师个人自培计划
一、个人情况分析：
在长期的教育教学中积累了一些经验，能较好地把新课程理念运用于自己教育教学之中。有一定的科研能力。但是，我也深知自己专业理论的学平还急需提高，平时系统地阅读教育教学的相关理论知识还不够，聆听大师的讲座还不够多。
二、自培目标：
1、争做师德师风的楷模。
2、实现个人专业化的跨跃式发展。
3、着力提升自己的教育科研素质。
三、具体措施：
1、加强师德师风建设
为人师表，最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精神和坚忍不拔的毅力。作为市级培训班的学员，更应该作好师德师风的表率。在此次的培训中，我将努力提高自己的职业首德素质，团结友爱同学，积极为班上的同学服好务；安排好自己的工作，安心参加此次的培训，不无故缺勤，争做师德师风的楷模。
2、不断更新自己的教育理念。
（1）认真做笔记、认真思考
我们来参加骨干培训的每一位老师，应该说在自己的教育教学中都积累了一定的经验，但是，在教育教学的过程中也肯定有自己的一些疑问或困惑。孔子有句名言“学而不思则罔，思而不学则殆”，我准备借此次培训 1
的机会，用好专家的智慧，一方面认真聆听他们的讲授，接收新的教育信息，更新自己的教育理念。另一方面主动向他们请教，以此来解决一些自己的困惑，寻找教学规律，提升自己的理论水平。
（2）利用业余时消化专家们的理论。
（3）精读理论名著。
要求自己经常阅读相关的报刊杂志、通过上网浏览最新的教育理念，用新的教学理念和教学方法来使自己始终能够拥有新鲜的血液。努力通过自己的课堂教学使学生学得轻松，学有所得，真正成为学生心目中学习的引导者。尤其是专家们在这此培训中提到或推荐的名著，更应该想方设法找来阅读。
3、在培训、交流与考察中，提升自己的业务水平。
教育不是一项独立的工作，它要培养出适应这个社会的人才，才能服务于这个社会。因此，我们“不能只是低头拉车，还要不时的抬头看路”。这次骨干班的学员来自全市的各个地方，都是当地的精英。我会主动地与他们进行交流、探讨教育教学方面的相关问题。在教师与教师的对话交流碰撞中，在参观、考察名校的过程中，扩大自己的视野，汲取各家之长。确立育人的新理念，达到了修己正身、修己育人、升华人格的目的。
4、把培训与研究相结合，提高自己的科研能力。
整理出自己教育教学中的困惑之处，梳理成条。随时准备向专家请教。 学以致用，把此次学到的理论主动地运用于教学之中，在教学实践中不断反思、不断总结，力争形成自己的教学风格。
结合自己平时所思，尽早确定出一个专题，借助老师、同学之力，力
争在毕业时写出一篇高质量的结业论文。
总之，我会把握好这次培训的机会，利用好各种资源，认真学习、不断地探索，切切实实提高自己的专业素养，做一个新形势下有思想的教师。
