一、单项选择题（本大题共10小题，每小题3分，共30分）
1、下列词语中加点的字，读音有误的一项是（B ）
A、惬（qiè）意 寒暄(xuān) 停滞(zhì) 皮开肉绽(zhàn)
B、菁(qīng)华 蹒(pán)跚 纤(qiān)维 藏污纳垢(gòu)
C、琐屑 (xiè) 婆娑(suō) 停泊(bó) 喟(kuì)然长叹
D、折(zhē)腾 桎梏(gù) 陡(dǒu)峭 自怨自艾(yì)
2、下列各组词语中，没有错别字的一项是（ C）
A、邂逅 奚落 别出新裁 苦思冥想
B、花蕊 酝酿 眼急手快 偃旗息鼓
C、惦记 简练 错综复杂 发号施令
D、打烊 契约 出神入化 老态龙肿
3、依次填入下列横线上最恰当的一组词是（B）
（1）旭日阳刚把他们深厚的感情______在《春天里》，打动了全场的每一位观众。
（2）他_______有事，没有参加同学的聚会。
（3）腐败者的贪欲是没有____的，他贪得越多，欲望就越大。
A 贯注 推脱 界线B 灌注 推托 界限
C 贯注推脱 界限D 灌注推托 界线
4、下列各句中加点的虚词使用恰当的一组是（ C）
A、尽管你怎样百般解释，也推脱不了你造成这次事故的责任。
B、这篇文章的寓意很深，要仔细琢磨思考，否则粗心大意，是不会有什么收获的。
C、商家固然要开拓经营领域，但镶金火车票、地铁票是否值得提倡呢？
D、我不知道你这样做毕竟有些什么好处呢？
5、下列没有语病的一项是：（c）
A 无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
B 为什么对于这种浪费人才的现象，至今没有引起有关部门的重视呢？
C 我本想这次在家乡能同你见面，回家后才知道你由于忙着搞科研，不回来了。
D 经过老王再三解释，才使他怒气逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
6、下列各句中，标点符号使用不恰当的一项是（c）
A 联系上下文，说说翠翠这时候为什么会“忽然哭起来”，她为何而哭。
B 这部作品以其明丽流畅的笔调，秀雅、隽永的风格和丰富的人物形象，打动了读者。
C 《炉中煤》选自《郭沫若选集》，学校图书馆的书太少了，我们学完了这篇课文，却不知道何时才能找到《郭沫若选集》。
D 还没等二虎子说完，连长就摆摆手说：“啊，原来是你！”
7、下列修辞手法解说不正确的一项是（A）
A 我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我最大的哀痛显示于非人间。（通感）
B 四十多个青年的血，洋溢在我的周围，使我艰于呼吸视听。（比拟）
C 中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军惩创学生的武功。（反语）
D 人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材结果却只是一小块。（比喻）
8、下列文学常识表述有误的一项是：（A）
A 当代军旅作家兰晓龙的代表作品《士兵突击》曾被拍成电视剧，著名演员王宝强成功塑造了小说中成才这一人物形象。
B 沈从文是我国现当代著名的小说家，有“海派作家”之称，他的代表作品有《边城》等。
C 我国古典四大名著分别是《三国演义》 《水浒传》 《红楼梦》 《儒林外史》 。 D《合欢树》是一篇情真意切的怀人散文，充分体现了史铁生散文清淡悠远的特点。
阅读下面文言短文，完成9-11题目
和氏璧
楚人卞和，得璞于楚山中，奉而献之于厉王。厉王使玉人相之，玉人①曰：
“石也。”王以和为诳，而刖其左足。及厉王薨，武王即位，和又奉其璞而献诸
武王。武王使玉人相之，又曰：“石也。”王又以和为诳，而刖其右足。武王薨
②，文王即位，和乃抱其璞而哭于楚山之下，三日三夜，泣尽而继之以血。王闻 之，使人问其故，曰：“天下之刖者多矣，子奚哭之悲也？”和曰：“吾非悲刖
也，悲夫宝玉而视为石，忠贞之士而视为诳。”王乃使玉人理③其璞，果得宝玉也，遂命名为“和氏璧”。
注释 ①玉人：雕琢玉器的工匠。②薨：古代诸侯王死叫“薨” 。③剖开。
9．解释下列加点字的意思：（每空1分）
①奉而献之于厉王（） ．
②及厉王薨，（） ．
③王闻之，使人问其故（） ．
④遂命名为“和氏璧”（） ．
二 综合题（本大题共7小题，共30分）
10．翻译下面的句子：
厉王使玉人相之，玉人曰：“石也。”（2分）
11.子奚哭之悲也？（2分）
12 按要求变换句式：（4分）
（1）这个世界上应该有您最想要的东西。（变为反问句）
___________________________________________________________
(2)克隆羊的技术可以掌握。（变为否定句，不改变原意）
_____________________________________________________________ 13在划线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞手法相同。(4分) 悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；
乐观者说：希望是_______，_________________________。
乐观者说希望是启明星，即使再微弱，也指引人向前
14 下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，共3处，请修改。(6分)
征稿启事
爱好文学的同学们：
为了丰富校刊《星星草》的内容，特征求下列内容的稿件：园丁颂歌、班级启事、学习心得、读书笔记、思想火花等。
来稿要求内容健康，文字简洁，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请写明真实的姓名和所在班级。
《星星草》编辑部
2013年3月8日
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更正：（1）去掉称呼；（2）去掉“左右”；（3）在正文最后应补上“稿件送往何处”的内容。
阅读理解 听到幸福 去年冬天，我到北方的某个山村采访，本以为几天就可以完成任务，却因某种原因在村里老乡家住了半个多月，每天心浮气躁又无所事事的我只能在小村里溜达，去得最多的地方是村口那个小火车站。 火车站很小，甚至没有一个正式的名字，但每天仍有几趟车鸣着汽笛在我身边缓缓停下，然后再鸣笛加速离开，那汽笛声，远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳。我发现，每天下午都会有一个七八岁的小男孩在入神地听着，并随着火车的远近而摆动着他的脑袋，火车走远了，他脸上露出惬意的微笑，若有所思的样子，似乎在回味着什么美好的事情，我叫了他几次，他都未回头。
一次，火车晚点到天色将黑才来，孩子就一直在那儿等着，直到他妈妈来领他回家。我和那个朴实的乡村妇女聊了起来，他妈妈说，男孩子在两岁时，一场大病使他听力严重受损，只能听到分贝很高的声音，而这个小山村里他能经常听到的就是火车的汽笛声了。所以，每天下午他都来听，回去后用很大的自己听不到的声音美滋滋地告诉周围的人，他又听到了汽笛声。
母亲在讲这些的时候，旁边的孩子安静地站在那里，好像在出神地想着什么。
我被小男孩的满足震撼了，当他听到那激荡耳膜的汽笛声时，他肯定又听到了他曾经听到过的蜂嗡莺啼、虫啾雀语，还有那爆竹炸开的声音、花开的声音、翅膀划过天空的声音、水从泉眼里汩汩流出来的声音……所有剧烈的声音和细微的气息都在一颗幼小的心间反复地回荡，那一刻，他一定惬意地拥有了一个完整的世界。也是从那个夜晚起，我不再用力关窗以隔绝忽然来临的火车汽笛声，而是沉淀了浮躁，用平静的心去聆听这并不是人人都能听到的声音：树林中透出的雀鸣，细雨轻叩窗棂的淅沥，雪压梅枝折断的声音……所有这一切悄然入耳，都是串串美妙的音符，在心中激起层层涟漪，让人不知不觉间陶醉其中。那时，我仿佛也触摸到了小男孩听到汽笛时心底泛起的幸福。
透过虚浮，剥去层层炫目虚假的光环，铅华落尽，幸福就露出了它朴实的真谛：拥有健康的身体，一份喜欢的工作，朋友一句真诚的祝福，回家能够看到父母……幸福就是如此简单。
作者：朱立平
1．请用简洁的语言概括文章的内容。（3分）
2．第
3．段体现出男孩子什么样的性格特点？（2分） 段运用什么记叙顺序，有什么作用？（3分）
4．汽笛声“远听雄浑沉厚，近听尖锐刺耳”，可是男孩子听到后为什么是喜滋滋的？（2分）
5．第段中主要运用什么修辞方法，试举一例赏析。（3分）
6．我感受不到幸福的原因是什么（2分）？
1“我”在采访中看到：失聪儿童因为能听到火车汽笛声而感到幸福和满足，意识到要懂得珍惜，才会懂得幸福的含义，享受到幸福。
2执着、坚持要听到火车的汽笛声（答出一点给1分）。
3插叙（1分），交代男孩子听汽笛声的原因（1分），解释上文的悬念（1分）。 4他听到了汽笛声之后感到欣喜、满足（答出一点给1分）。
5排比（1分）。如“ d组卷网coo co.net.cn组卷网^
他肯定又听到了他曾经听到过的蜂嗡莺啼、虫啾雀语，还有那爆竹炸开的声音、花开的声音、翅膀划过天空的声音、水从泉眼里汩汩流出来的声音……”（1分）生地形象写出了各种声音的美妙，让读者体会到能听到声音是一种幸福，要珍惜（1分）。
6内心浮躁、心浮气躁、无所事事（答出一点给1分）
7作为一名教师，最幸福的时刻就是：一名女学生与家长发生矛盾，并且影响到了学习。在和她谈心的过程中，引导她一点点走出误区，认识到自己做法的错误与荒唐可笑，并且体谅到了家长的用心良苦，很愿意主动与家长沟通，保持快乐心情，并且投入到学习中。
三 写作题
生活和学习中肯定会有很多的不如意，你们是否会有一种倾诉的想法呢，请以“成长的烦恼”为话题写一篇400字以上的作文，文体不限。（30分）
