一年级语文期中测试质量分析
(2014-2015第二学期)
贵州省普定县龙场乡岩上小学教师:王文翠
我班总人数37人,参加考试37人,其中优秀人数8人,及格人数26人,不及格11人,最高分93分,最低分11分。总分2469分,平均分66.7分。
一、试题分析:
本次语文期中试卷试题难易适度,既重视考查学生的基础知识的掌握情况,又重视考查学生分析问题、解决问题的能力,促进了学生语文能力的不断完善。而且,测试内容多数是学生见过和练过的题目,只要做题时仔细都会体会到成功的喜悦。
二、学生答卷具体分析:
从学生答卷情况来看,大部分学生字迹工整,书写规范,卷面整洁,这是较以前一个很大的进步。今后在教学中继续注意引导学生养成良好的学习习惯。
以下就答卷情况进行分析。
第一题读拼音,写词语。大部分同学完成较好,只有个别同学粗心,再加上没有仔细检查而丢分。
第二题:词语
第一小题:找朋友,部分学生不细心,失分较多。 第二小题:词语巧搭配,部分同学弄错题意丢分多。 第三小题:选词填空:此种题目平时讲的多练的多,所以丢分的学生很少。
第三题:句子
1 第一小题:给句子加标点。
第二小题:照样子,写句子此种题目平时讲的多练的多,所以丢分的学生很少。
第三小题:词语组句子 第四题:阅读与练习
第一小题:丢分的同学较少。
第二小题:看图写话。这题失分率高。这说明学生观察不仔细,四幅的内容,部分学生只写了两幅图的内容。
三、考试反思:
对本次学生答题情况进行分析之后,我认为今后在改进教学方法,培养学生良好学习习惯方面还要狠下功夫,在以后教学中我会努力做到以下几点:
1.虽然拼音学完了,但在今后的教学中我还要不断渗透拼音教学,努力让学生能灵活运用汉语拼音。
2.教学中我要注意有意识的培养学生阅读的兴趣,课堂上留给学生充分的时间读书,还要引导学生走上自主学习的道路。
3.在平时教学中,我要帮助学生养成良好的写字、读书、倾听、观察、动手、思考认真等习惯,特别是认真听别人讲话的好习惯。
4.课堂上要加强练习设计,紧扣教学目标。
2015年5月13日