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医学生就业现状及个人措施(材料)

发布时间:2020-03-03 20:49:46 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

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汤文龙

医学生就业现状及个人措施

一、医学毕业生就业总体状况

随着我国社会主义市场经济体制的不断发展和完善,高等教育已经从20世纪90年代末期以前的“精英教育”阶段走向“大众教育”阶段。据教育部门统计,从2001年到2010年,大学生的毕业人数由118万增加到631万,增长了5.35倍。毕业生人数的高速增长,在一定程度上造成了大学生的就业难度加大,就业成为当前社会和高等教育亟待面对的大事。人力资源部新闻发言人尹成基在谈起目前的就业时透露,到2010年12月底,应届高校毕业生就业率为90.7%。按此看,2010年毕业的631多万大学生中,还有60多万尚未就业显然,不断增长的毕业生人数和当年及往年积累的待业人数使得高校毕业生找工作的难度愈来愈大,就业压力日趋加剧。

医学教育属于高等教育的一支,医学生的就业同样面临严峻考验,而且,由于其专业的因素及服务对向的特殊性等诸多因素而显得更为突出。人民对于生活质量的要求不断提升,促使医疗机构在招聘人员时存在误区,用人标准不断提高,不顾实际尽力招聘硕士、博士等高层次人才。目前,部分二级医院开出的条件亦已是博士学位。同时,目前我国医疗卫生改革不充分,医疗结构不完善,百姓就医的主导意向不明确,即只认大医院,不信任社区医疗机构,这些都促使医疗机构在招聘中看重高学历,给医学毕业生就业带来更大压力。

二、社会、高校、用人单位等原因:

1、高校教育潜在的问题。

⑴专业课程设置错位。⑵教学知识更新缓慢。⑶社会实践重视不够。 ⑷就业指导存在硬伤。①缺乏针对性。②缺乏专业性。③缺乏系统性。

2、就业市场供需的矛盾。

⑴高校扩招增加了就业压力。⑵金融危机紧缩了就业需求。⑶传统渠道降低了吸纳能力。

3、用人单位选材的误区。

⑴过分看重经验。⑵过分关注文凭。⑶存在性别歧视。⑷生源地域歧视。

上述原因都是医学生自己不能够改变的,在此不加详细叙述。

三、医学生个人因素

1.医学生专业性学习强

医学教育不同于其他专业教育,目前我国医学教育模式是高考直接进入医学院校,相对于西方国家的医学入学不同。所以医学生在未经其他学科教育情况下直接接受医学教育,而要在很短的时间内,接受完全部的医学课程,势必其他公共课程的学习课时会很少,造成了医学教育只重专业课程,而忽视或无力兼顾文、理和工科类课程的培养,影响了医学生就业能力的提升。

2.医学生社会认知能力弱

医学生相对于其他文、理、工科学生与社会的接触和融合的机会相对较少,课程多、课时多、记背概念多,此“三多”是医学教育的一大特点,这在一定程度上阻碍了医学生与社

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会接触,即使是在实习阶段,过多的病历书写和日常的病房管理,也使他们很少有时间走出医院或学校大门,这样就造成了医学生社会认知能力的缺失,影响医学生就业能力的有效提升。

3.医学生专业技能偏低

医学生学制一般要五到八年或更长,且只是基础的学习,学制长是医学教育的特点。医学生的在校学习只是从医生涯的初步开始,要能独挡一面,独立完成医疗任务,还需相当长的理论学习和临床实践过程。所以刚毕业的医学生,其适应、胜任工作的能力很低。医学毕业生大多毕业时未获职业医师资格证书,而招聘单位招人的目的是即上岗能胜任,这在一定程度上对医学毕业生的能力提出更高要求,影响了医学生在激烈的就业过程中的竞争力,阻碍了他们就业能力的发挥。

4.医学生不恰当评判自我

医学生入学时,大多分数高,第一志愿入校;医学教育的学制长、成本较高,导致医学毕业生难以有好的心态正确就业定位,表现为医学生就业时,期望值较高,不能正确评判自我。每次招聘会时都可以看到这样的场景:大城市大医院招聘台前门庭若市;中小医院、偏远地区医院态度热情,但门可罗雀[3],很多医学毕业生不愿意去这些医院,因此,出现了一边抱怨工作难找一边抱怨人才难求的状况。不确当的给自己评判,影响了医学生就业能力的提升。

5.医学生就业观念落后

当前,医学生就业形势已发生了深刻的变化,尽管这些变化已成定势,不少医学生的观念、心态、意识乃至具体实践都还停留在传统的计划经济时代。随着市场经济的逐步建立,医学生的趋高拒低,追求实利,关注自我发展的意识在利益驱动中得到进一步强化,并没有因为大城市人满为患、大医院门槛越来越高而有所改变。他们不愿意到基层去,不愿意到艰苦的地方去,导致不少学生有岗不去,有业不就,进一步加剧了医学生的就业难度。

6.就业能力不强

医学生的就业能力一般涵盖智力因素和非智力因素两个方面,它包括自荐能力、表达能力、沟通能力、动手能力、协调能力等具体在职场上竞争时必须具备的能力。能否在求职过程中抓到机会,这些能力具有非常重要的作用。遗憾的是,医学生跨进大学后,对这些能力的培养不太重视,一旦走出校门,才发现自己在很多方面“找不到北”。

四、解决办法

1.积极的心态

其实面对困难心态是最重要的,调整就业心态培养抵御挫折的能力。有了积极的心态就可以思维敏捷、精神饱满的投入到求职的具体准备及过程中,才可以屡败屡战而不气馁。当你面对压力的时候大家也都在面对,你难他也难。很多时候坚持和积极就是最重要的。看看周边的同学很多不是屡败屡战的考取了名牌大学,很多不是屡败屡战的获得了好的职位吗。

2.尽量获得信息

人们常常抱怨自己的运气差,有些机会知道的晚了一步,好的职位被别人占掉了,是啊,很多时候都是这样的,改革开放30年来,很多人错失发达的大好机会,有的是由于胆识不够;但很多是由于没有及时的信息,如果大家早知道在1995年之前深圳可

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以很好的立足,内地很多人会由此获益的。所以在当今社会信息最重要,君不见很多中介机构就是靠信息服务而生存的很滋润吗?为何几个大的招聘网站广告漫天飞?道理是明摆着的。所有可以获得信息的渠道都不要放过包括学校、报纸、网络以及大的论坛,QQ群等;也许多点的信息就会抓住个好机会呢。

3.调整观念,扩大就业范围

当前的形势下,毕业生都是朝着大城市、大医院去的,多人争抢一个职位的现象屡见不鲜,我们建议要采取就业策略,从最坏处着想最好处努力,可以选择中小城市,或者大城市的小医院,甚至与医疗相关的产业先行就业之后再慢慢调整。最近我们受到某美资健康管理公司的委托急招50名医学毕业生从事健康助理工作,但很多同学以为不是临床工作而放弃了。其实相关行业很多人认识不足,也许有很大的个人发展空间呢。

4.努力提升综合素质加强实践锻炼 提高专业技能我国的医学教育事业发展迅猛,医疗模式也在发生翻天覆地的变化,给新一代的医学生提出了更高的要求和希望。不仅专业知识要丰富,更要有扎实的实训操作技能,只有这样才能在将来的医疗卫生事业中有所作为。爆炸型的知识经济到来,使医学生的信息量急剧猛增。医学生更应充分利用现有的信息资源努力储备专业知识,通过实践和操作等增加自己的专业知识。医德作为医生的衡量标准在不同程度的督促着医学生的进步,同时也有利于医学生的综合素质培养。

5.强化应聘能力培养。 首先是对招聘单位整体情况进行了解。在此基础上,求职者还要有意识地去了解招聘单位的规模、行业地位、发展态势、企业文化等。总之,情况掌握得越多越好。其次是对应聘岗位的了解。求职者要了解应聘岗位的工作职责、工作方式、在企业组织架构中的位置、在企业中的发展空间等,还要了解这个岗位的工资福利待遇。准确定位应对自如,目的就是找到自己的准确定位并了解企业的实际需求及评判标准,并据此采取恰当的应对方式,以提高求职者的效率。所以,各位求职的朋友在面试前千万要牢记求职的重要法则----知己知彼。

总之,在金融危机背景下,教育模式的大转变环境下,虽然我国医疗卫生事业的快速发展与医学生的就业矛盾日益突出,但是无论是国家、社会、高校及家庭都应为医学生就业作出一份贡献和力量。对于医学生来说,就业更是自己以后生活的精神寄托和经济来源,我们更应该迎难而上,为将来的事业做好准备。

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姓名:汤文龙

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