一、科研工作中的“四风”的具体表现
开展群众路线教育实践活动，主要是解决党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风的“四风”问题。 这些问题在我院领导干部和职工身上都不同程度的存在着，其中形式主义主要表现为知行不
一、不求实效、贪图虚名、弄虚作假，不能沉下心来扎实搞科研，有时为了应付差事做些表面功夫，形式大过实质，拿不出过硬的科研成果；官僚主义主要表现为脱离实际、脱离群众、唯我独尊、自我膨胀，以为自己很了不起，不了解实际情况、不去扎扎实实搞调查研究，就独断专行瞎指挥；享乐主义主要表现为精神懈怠，不思进取、贪图享受、玩物丧志，有些同志认为现在工作的条件较为宽松，所以在工作上挑肥拣瘦，怎么舒服怎么干，只求过得去，不求做得好，丧失了进取心，几年下来，能力没有得到提升，还是原地踏步，拿不出成果；奢靡之风主要表现在铺张浪费、生活奢华、醉生梦死等，有些同志认为院里现在家大业大，浪费点没啥。所以在日常工作中浪费纸张、浪费实验耗材、不随手关闭开关以致水电空耗等，没有切实做到厉行节约。
二、“四风”问题归根结底是创新不足和敬业不够 我院“四风”问题归根结底概括来讲，就是创新不足、敬业不够。主要表现在一是创新能力不够。能力不够还不认真学习，有点时间就干其他的事，不汲取他人长处，不在资料室、网络上积极主动去了解国内外最新的研究方法和成果；二是创新方法不对。不联系实际、不联系群众、不深入
调查实践，为了完成课题不积极调研，闭门造车；三是创新意识不强。照抄照搬、东摘西抄，拼凑了事，墨守成规、用环评形成的方法搞研究、搞管理；四是敬业态度欠缺。部分职工不守纪律，上班来迟走慢、工作时间上网聊天或者采购物品，工作一拖再拖，事不关己、高高挂起、无责任意识、担当意识和紧迫意识。
三、整改措施
一是要求真务实。环境科研必须从调查研究做起，从实验室小试做起，从点滴小事做起，从细节做起，不以责小而松懈，不以位低而消沉，不以薪少而放任，克服心浮气躁、急功近利、好高骛远、华而不实等不良倾向，兢兢业业、扎扎实实、精益求精地做好将每件事，并对所做的工作认真总结、提炼出优秀的技术成果；二是要勇于创新。要与时俱进，不断研究新情况，设立新课题，探索新技术，解决新问题，积极推进环境保护的技术创新、方法创新、制度创新，用我们的成果促进美丽陕西、美丽中国建设；三是要甘于奉献。要以强烈使命意识、责任意识、紧迫意识和担当意识，在工作中应以事业为重，正确处理组织与个人、工作与家庭、得与失、苦与乐的关系。从事环境科研要守得住清贫，耐得住寂寞，抗得住诱惑，在埋头苦干中实现人生价值，在拼搏奉献中绽放个人光彩。
此次群众路线教育实践活动的查摆问题阶段，要求每个党员干部都要针对上述问题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，达到自我净化、自我完善、自我革
新、自我提高。要充分利用批评和自我批评这个有效武器，开好民主生活会、牢固树立创新和敬业精神，真正做到为民务实清廉。要通过教育实践活动，查找单位管理和业务方面存在的问题，进一步落实中央“八项规定”，建立完善必要的规章制度，充分调动科研人员与管理人员的积极性、主动性和创造性，扎实推进重大科研项目的进展，凝练一批科研成果、为环境管理、污染治理、生态保护等方面提供有力的环境政策、工程技术支持，为富裕、和谐、美丽陕西做出应有贡献。
