幼儿园小班教学活动
一．活动名称：《小动物的叫声》
二．活动班级：小班
三．活动类型：讲课
四．活动目标
1 幼儿能正确感知小动物的叫声。
2 幼儿通过歌唱体验并享受音乐游戏过程中乐趣。
3 幼儿学会唱这首歌并能根据音乐节拍可以作出简单的动作。
五．活动准备
1 小羊、小猫、小公鸡、小鸭等小动物的叫声。
2 小羊、小猫、小公鸡、小鸭的图片及头饰。
3 多媒体
六．活动难点
幼儿学会唱歌并根据音乐节拍做出动作。
七．活动重点
幼儿掌握动物叫声，并作出相应的动作。
八．活动过程
1 活动前游戏
手指操
2.导入
教师：小朋友你们喜欢小动物吗？你们喜欢都什么小动物呀？（提问几个小朋友）看来大家都有自己喜欢的动物朋友，老师也有很多喜欢的小动物朋友，今天呀老师把他们都带来了，他们说他们也想和你们做朋友呢。你们想不想知道他们都是谁啊？
3．开始游戏
好的让我们来认识第一位好朋友，竖起你们的小耳朵好好听听它是谁？(播放小羊的叫声)
教师：这是谁的声音？（教师做出疑问状并引导幼儿回答,试着模仿小羊的叫
声）适当示范模仿动物特征
教师：小朋友学的真像，（拿出小羊的图片）小羊咩咩的叫，那我们再听听谁
又来了？（放猫咪的叫声）这是谁的叫声？（引导幼儿回答，并模仿
叫声。 然后拿出动物图片）
老师再继续播放小公鸡、小鸭子的叫声，引导幼儿模仿叫声 回答出是什么小动物。
教师：（1）小朋友们的小耳朵可真灵呀，一下就听出是谁的叫声了。下面我们
来听一段音乐，听听音乐中有哪些小动物的叫声？（播放“我爱小动物”的音乐）（引导小朋友总结出音乐中出现的小动物）
（2）现在啊，我要请小朋友们来带上老师给小朋友们准备好的头饰来扮演音
乐中的动物来和老师一起做一个游戏好么？当老师把拿出一张动物图片的时候，相应头饰的小朋友就上前一步表演下小动物的动作和叫声好么。老师相信你们都是最棒的。
（3）教师拿出小羊的头饰，模仿小羊的姿态然后变走边说“我爱我的小羊，小
羊怎么叫？咩咩 咩 咩咩 咩 咩咩 咩咩 咩”
教师随机拿出动物图片让幼儿模仿表演„„（教师注意游戏过程中的指导） 5 配合音乐做动作
教师：小朋友们你们真棒，小动物的动作姿态、叫声你们模仿的太好啦，现在
我们唱歌给小动物朋友听，和他们做朋友好不好啊（教师与幼儿一起配
合音乐唱歌跳舞）
6.结束部分
“小朋友们 ，你们今天表现的太出色了，动物园的小动物们都要回家休息啦，
（教师收回头饰）。让我们下一次”在和他们一起玩好不好啊，一起去结
交他们的其他朋友好么。让我们一起期待下一次的小动物朋友们的到来
吧
九、活动延伸:引导幼儿把音乐中的小动物换成其他的动物及叫声特点，合上音
乐来唱歌
附手指操：一根手指，一根手指，变变变，变成毛毛虫，爬爬爬。
二根手指，二根手指，变变变，变成小白兔，跳跳跳。
三根手指，三根手指，变变变，变成小花猫，喵喵喵。
四根手指，四根手指，变变变，变成螃蟹，走走走。
五根手指，五根手指，变变变，变成小蝴蝶，飞飞飞。
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