泗南江小学关于2014秋季学期开学工作督查
自查报告
各位领导及校长：
我校针对开学督查中发现的问题进行了认真总结反思，并成立了以校长为组长的领导小组，采取措施，狠抓整改落实，忠于职守，务实工作，现将存在的问题及整改落实情况汇报如下：
一、存在问题
1、硬件设施严重不足。
（1）、教学楼不足，无法实行集中化教学和小班化教学； （2）、学生宿舍楼严重不足，使学生住宿相当拥挤；
（3）、缺乏综合楼，阻碍办公现代化的推进进程；
（4）、学校无车辆，配送蔬菜及其困难（村校）。
2、需加强软件建设
（1）、教师缺编数字过大，阻碍教学质量的提升；
（2）、现有教师中，年龄偏大人员过多；
（3）、教师对现代教育手段运用技术不高，有待于加强。
二、整改情况
1、以课程计划为纲要，科学开展教育教学活动
我校根据云南省课程实施计划制定了符合学校实际的课程实施计划，开足、开齐、开好计划课程，并根据学校实际制定了校本课程的实施方案，做到了计划课程的校本化实施。教师们严格按照课表上课，坚持专课专用，为了提高课程的执行力，教师们人人制定了学科课程实施计划，做到不私自调课，代课。通过办公室的随机听课、教研组活动加强了随机检查，提高教师的课程执行力。
2、关注学生全面发展。
学校继续不折不扣落实“三课两操两活动”工作，继续将体育活动课纳入课程，确保学生每天一小时锻炼活动。
3、探索校本课程开发之路。
校本课程的开发紧紧围绕学校特色的项目的开展。继续做好“学科校本化”和“校本自主化”两大版块。“学科校本化”主要是根据语文、数学、英语、探究这些学科延伸出来的内容，为了提高学生学习的能力，拓展其学科知识。
4、以教学五环节为重心，规范教师日常教学行为 （1）、明确要求。
在备课、上课、作业、辅导等方面又重申了要求，进一步规范了教师的教学常规。例如在备课上要求15年教龄以下的教师全部自己手写备课；听课进行滚动递进式听课；作业加强了分层作业和作业量的检查；并推出了考试分析系统，帮助教师更好的分析学生的学习情况。
为了进一步规范教师的课堂，重新调整了语文、数学、英语课堂教学常规。 （2）、加强监督。
学校成立了教学监督组，对任课教师（上课、辅导等）工作情况进行跟踪监督。
只有加强过程管理才能提高质量。在备课、作业的检查力度上大大加强，每周教研组进行检查，两周教务（科）处检查一次备课、作业，并将意见、不足及时反馈给每位教师；村小教师教案、作业校长室检查。
继续坚持办公室人员随机听课活动，每周教务（科）处对全校教师随机进行了听课检查，并于每周五的行政例会上进行课堂教学研讨。教务处根据上报的课堂教学实践课，进行全面的听课活动，深入教师们的课堂，帮助教师规范课堂。
5、安全工作
1、每次晨会上向学生讲防交通、水、电、爬、食物中毒、疾病流行等；每次教师会议要求老师做好安全教育，并记录教育内容，学期末交校长办公室检查。
2、成立了校园交通安全协勤队、护校队、门卫组、“两休”执勤组并配了一名兼职校警。护校队实行课余时间的安全巡逻；门卫组进行来访人员的接待、登记；两休组进行午休和晚寝的保卫；兼职校警进行24小时的巡逻。
3、预防疾病
为了学生的身心健康，我校进行定期不定期的校园及水源消毒、喷洒、清洗水池。
总之，我校每位教职员工以学校大局为重，在各自的工作岗位上，踏踏实实做事，兢兢业业育人。展望未来，我们任重道远，更加宏伟目标的实现，仍需我们不懈努力，创新工作。
泗南江小学 2014年10月13日
