绘本阅读课
《让妈妈生气的十个方法》教学设计
教学目标：
1.培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。 2.在共同阅读中感知故事内容，感知故事的真谛：让孩子真切感受妈妈生气的原因，并知道只要照这十种方法反着做，一定能让妈妈高兴。 3.充分感受阅读绘本的乐趣，激起学生阅读绘本的热情。 重点、难点：
1.培养学生听故事的技巧和观察画面的能力。
2.利用阅读激发学生的表达欲望，初步培养说话能力，能简单复述图画内容。
教学准备：
1.绘本《让妈妈生气的十个方法》 2.教学ppt
教学课时：
一课时 教学过程：
一、激趣导入
1.（ 出示一组表情图）孩子们，今天老师给你们带来了一个表情大礼包，快看看，都有哪些有趣的表情？
2.表情定格在“生气”上，哎呀，这个妈妈怎么这么生气，你们看她板着脸，眉头紧皱,两只眼睛像铜铃一般瞪得大大的，头上像着了火，我猜肯定是她的熊孩子又犯错了，你们也来猜猜看，孩子做了什么会让妈妈这么生气？
二、引出绘本《让妈妈生气的十个方法》
1.师：看来，你们这些小调皮也经常让妈妈生气啊。老师像你们这么大的时候，也是一个淘气包，有时还会故意做错事惹妈妈生气，你们是不是也这样？老师告诉你们，想让妈妈生气的方法还有很多，想不想知道？（故作神秘）那今天老师给小朋友们带来一本非常有趣的书，名字就叫《让妈妈生气的十个方法》。
2.拿出绘本，课件出示封面，看，这个淘气包来了，仔细看看，他给你留下了什么第一印象？再看看你从封面上还知道了什么？告诉你们一个小秘密，这本书的作者也就是西尔维，他是根据他女儿埃莉娜的主意创作而成了这本书。师小结：所以看绘本要先看封面，我们就能大概地知道这本书讲了一个什么样的故事。（板书：看封面） 3.说到这儿，老师也迫不及待地想读读这个故事。不过我要卖卖关子，先请你们看这本书的插图，要把眼睛睁大看仔细了，看看淘气包用了哪些方法让妈妈生气。
三、品读绘本
1.课件缓慢展示五幅插图，学生观察图画。
2.同学们看得都很认真，来大胆地猜一猜，淘气包是用了哪些方法让妈妈生气了？（学生猜）师小结：看来，结合图画猜故事内容也是我们读绘本的好方法。（板书：看插图 ）
3.刚才你们看到的，只是故事的一小部分，现在我们的故事之旅马上就要开始了，请你们坐端正，认真听老师讲故事，看看你们猜对了吗？准备好，故事大门打开了————老师深情并茂地讲述故事。 4.故事讲完了，你们也笑得乐开了花，看来你们很喜欢这个故事，那这十个方法你做过几个？
5.简单复述故事：有趣的故事让你们打开了话匣子，老师还想听一遍这个故事，不过，这一遍我想请你们讲给我听，在你们的桌箱里，放着一张故事的插图，把它拿出来，看看你们得到的是哪幅插图，就和你的同桌讲那一幅，尽情发挥你的想象，把你看到的，想到的讲给大家听。（板书：讲故事） 6.指名汇报
四、总结，扩展
1.师：孩子们，这本有趣的书告诉了我们能让妈妈生气的10个方法，那你回去要不要试试，照着做一做？（板书：照着做？）那如果照着做的话，想一想会有什么后果呢？也有一部分不想照着做的同学，你们是怎么想的？
2.聪明的孩子一定知道了我们可不能照这样去做，而是要反着做，因为小淘气就亲身体会过才告诉我们照着做和反着做的后果了，你们看，出示故事结尾：如果你照上面说的做，妈妈一定会怒气冲天，不过你就要小心了！如果真这么做，你说不定会屁股开花哦！最后一个忠告：要想让妈妈高兴，就照上面说的反着做吧！（板书：反着做！） 3.孩子们，妈妈是最疼爱你们的那个人，如果想让妈妈每天都开心，那我们是不是要学会克制自己，少做或者不做让妈妈生气的事，能做到的同学就伸出手，和老师拉拉勾，来“拉拉勾，守约定”，这可是我们的约定，别忘了哦！
4.喜欢这本书的小朋友，老师还有另一个礼物要送给大家，瞧，《我爱你的10个理由》也是一本非常好看的书，感兴趣的同学可以课后读一读。 板书设计：
让妈妈生气的10个方法
照着做？ 看封面
看插图
讲故事
反着做！
