羊年新学期第一课
-----实验附小二年级数学备课组
教学内容:自定 教学目标: 1.通过数学趣味游戏，激发学生学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。 2．温习数学课堂常规，重建数学学习小组，逐步养成优秀的学习习惯。 教学重点：培养学生上课认真倾听、发言先举手等习惯。 教学难点：激发学生学习数学的愿望。 教学过程:
一、导入。
小朋友，过了一个新年，你们又大一岁了，能懂得更多的道理，学到更多的本领。在这新学期的第一课，我们一起来玩几个游戏，好吗？
二、羊年数学趣味游戏。 游戏一：过河
一个猎人带着一只羊，一只狼和一棵白菜回家，路上遇到一条河。河边只有一条船，但船太小，一次最多只可载猎人和另一样东西过河但猎人不在时，狼要吃羊，羊要吃白菜。狼要吃羊，羊要吃白菜。请问怎样才能把狼，羊，白菜都安全运过河？ 游戏二 ：喜羊羊是第几个？
10只羊排成一队，从前往后数，喜羊羊是第6只，那么，从后往前数，它是第几只？ 游戏三：每个笼子里各有几只？
北京动物园在5个铁丝笼子里共养了15只羊，但每个笼子里的羊不一样，你知道每个笼子里该有多少只羊呢？
游戏四：一头绵羊相当于几只小山羊？
一头绵羊的重量等于2只大山羊的重量，一只大山羊等于3只小山羊的重量。那么，一头绵羊的重量相当于几只小山羊重量？
三、交流寒假作业: 《羊年综合实践手册》-----《喜迎羊年》数学篇。 (1)小组内交流答案，并将难题作个记号。 (2)集体交流难题。 重点交流第
4、5二题。
4.两个牧童放羊，甲对乙说：把你的羊给我一只，我的羊的只数正好是你的羊的2倍。乙对甲说：最好还是把你的羊给我一只，这样我的羊的只数与你的羊的只数就相等了。你知道甲原来有( )只羊，乙原来有( )只羊。
5.羊村要开运动会了，羊村的居民们都来报名参加。参加比赛的有8名选手，如果参加赛跑比赛的选手每两个人进行一场比赛的话，一共要进行( )场比赛。
四、温习数学课堂常规，重量数学学习小组。 1．复习数学常规要求。
教师逐条边讲解边示范，学生试着做
(1)课前：预备铃声响轻轻进教室，准备好学习用品（数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒），统一放在课桌的右上角，坐端正安静地等老师来上课。
(2)课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。 (3)课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。 2．建立学习小组。
(1)划分好合作学习小组，确定每组临时小组长，以后每周小组内表现最好的同学为下周的学习小组组长。
(2)合作要求：合作学习时要做到人人参与，活动听从组长安排。①自学要求：依据自主学习导学单，充分自学，合理使用资料。② 交流要求：轮流发言，有人发言，其他组员认真倾听，记录，等发言结束再质疑、补充。③展示要求：轮流展示，尽量不重复，突出重点、疑难点和分析思路，展示完毕，再补充完善。
3.每位学生制定新的学习目标。 4.老师提出新年寄语: 同学们，新的学年我想你们每个人都有自己心中的目标，并为实现这个目标制定好了计划。新学期，我相信同学们一定会满怀信心走向成功。
