做班主任的心得体会正文开始
我担任班主任工作已有11年了，今天我就结合自己的工作实际，谈谈自己担任11年班主任工作以来的心得和体会。
班主任工作是塑造学生灵魂的工作，需要付出满腔的心血和爱心。虽然很苦很累，但却可以拥有世界上最珍贵的财富—孩子们真诚的感情。作为一个班主任，要有高度的事业心与责任感。你的肩上，一头挑着国家与民族的希望，一头挑着学生与家庭的未来。所以，要想当好班主任，就要把工作真正当成工作：学生有了成绩，要勤于鼓励表扬；学生犯了错误，要敢于批评教育；学生受了伤害，要敢于为学生维权；学生有了难处，要乐于为学生排忧解难„„只有这样，你才能成为一个好老师，一个优秀的班主任。
一、爱心是班主任走进学生的法宝。
爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，班主任工作需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。而对全班学生热爱之心是凌驾于对工作的热爱之上的，爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生，全心全意地为学生服务，真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生，设身处地地为学生着想，把爱洒向每一个学生的心田。在班级中既是学生的\"大家长\"又是学生的知心朋友。用爱感化学生、教育学生能赢得学生的信任和尊重，就能把班主任工作做好。 究竟怎样去爱学生呢？我是从平时一点一滴的小事做起的。我想到班里有几十名学生，难免会有头痛，肚痛等身体不适的，如不做好应急措施，会影响学生的身体和学习。于是，我备了一些日常用品，如：感冒药、退烧药、体温表等，以备不时之需。长久下来，我成为学生信赖的“护士”，同时也有效地增进了师生间的感情。又比如，有一次，我来到特困生王晓兰家，看到家如此贫穷，只有小兰和她奶奶在家，爸爸外出打工，妈妈已经去世，看到这些，再也看不下去了，过了两天，我给小兰买了棉衣和一些吃的给她送去。小兰却高兴地偎依在我的怀里。这只是一件微不足道的小事，却给小兰留下了深刻的印象，他在一篇习作中写道：“穿着老师给我买的棉衣，我从心底里感到温暖。老师对我就像妈妈一样，我要好好学习，以好成绩报答老师。”看到这些稚嫩真挚的感情流露，我思绪万千，看来微不足道的小事，却把我和学生们的心连在一起。
二、做好班主任工作要有高度的责任心
班主任是连接学校与学生之间的桥梁，是班级的组织者、教育者和领导者，是校长工作的得力助手和教育思想的贯彻者。班主任的责任心体现在上对学校负责，下对学生负责两方面。一方面，对班主任工作负责就能充分发挥好桥梁与纽带作用，全面执行党的教育方针政策，保证学校布置的各项工作能够迅速及时、准确无误地传达到班级，并积极带领全班同学通过各种组织和教育形式，使学校各项工作得到很好的贯彻落实。另一方面，班主任要经常全面地了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐等。善于观察学生上课时和课外活动中的各种动作、表情，洞悉其情绪变化，分析引起这些变化的原因，了解这些变化的实质及其对学生的影响，在思想上进行有针对性地教育和引导，帮助学生树立正确的观念，并积极向学校反映学生们的正确意见和合理要求，从而达到学校和学生双方满意。
三、做好班主任作要有恒心
恒就是坚持。俗话说：“欲速则不达”，学生良好的性格并非一朝一夕即可形成的，这就需要班主任做耐心细致的工作，持之以恒。有些学生今天变好了，明天也可能变坏。班主任必须经常观察学生们的一举一动，发现不良行为要随时纠正，并注意发掘其身上的闪光点，以补其短，鼓励其持之以恒。以培养学生的良好的行为习惯。例如：班上有一位同学经常乱扔纸屑杂物，破坏了环境卫生，我便抓住我校是绿色学校这一优势对学生进行教育：绿色学校的学生应自觉保护环境。可我在批评他时，他总是一副无所谓的样子，虽然我一直没有放弃对他的教育，还特别注意关心他，爱护他,但一段时间后并没有引起他的任何反映,老毛病依然照犯。但一次偶然的机会，这位同学突然腹痛难忍，而且吐了一地，我立即拿来热水给他喝，把他的座位清扫干净。这种关心触动了他的心灵，从此以后，他像变了一个人，不但没乱扔垃圾，而且变得爱集体了。
可见，学生良好性格的形成，要经过长期的教育、反复的培养才能奏效，尤其是对于后进生的转化工作，更是一项良工琢玉的过程。班主任要充分认识到这一点，发扬长期不懈、百折不挠的精神，深入细致地做好思想品德教育工作，那么，就是“顽石也能变成金了”。
四、宽容心是给后进生的一剂良药
在班主任工作中，我们时常会用同一个要求，同一种模式来塑造我们的学生，但是我们经常会发现：有很多的学生并没有按照你所设置的轨道去走。因为我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，古语说得好\"人无完人，金无足赤\"是人总会犯错，总会有不足，就看你看待不足的心情，如我班的张帅成天调皮捣蛋，，我接班后不几天，他就打架了，当时以为小孩教育一下就了事了，没想到几天后又打架了，火气冲天的我把他狠狠训了一顿，自以为这下没事了，可没几天事情又重演了，想想软的不行，硬的也不行，正当我为难之际，班里的孩子告诉了我一个不知的事实：二年级时他天天要打架的，现在已经好多了。我的心里明白了，于是找来张帅，先表扬他比上学期有进步，打架的次数减少了，再明确告诉他打架是不文明的，老师愿意看到一个讲文明的孩子„„现在的张帅对于打架已经开始陌生。所以说对于学生所表现出来的不足应该用宽容的心态去面对，但宽容应有一定的限度，过度了就成了纵容了。
五、公平心能得到全班同学的爱
常听孩子们在背后悄悄地议论说某某老师看面子，成绩好的同学犯了错轻描淡写的批评一下，成绩不好的同学犯了错大骂特骂，某某同学的爸爸是干部，他表现不好也当班长，还是三好生„„听到这些议论我就会想到陶行知先生的\"小孩歌\"--小孩人小心不小，你若小看小孩小，你比小孩还要小。在现实生活中我们会出现这样一直现象：我们时常教育孩子学做真人的同时却在用自己的行动教育学生做一个\"假人\"。作为一个班主任，我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的，在你不知不觉的工作中宠坏了一半，同时也失去了另一半。所以我在接班的第一天我就告诉学生，不管你过去表现怎样，不管你父母是谁，你在我的班级里就是我的孩子，所有的孩子都有平等受表扬和受批评的待遇，不仅要这样说，更要这样做，在班级里我通常会把很多事情放到班级中让大家一起解决，正因为有了一颗公平心，我也就拥有了整个班级。
作为一名班主任确实很累，事情很多，很操心，但是，当你走上讲台，看到那一双求知的眼睛，当你看到你的学生在你的教育下有了很大的改变，当你被学生围着快乐的谈笑，当学生把你当成最好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了„„那快乐是从心里往外涌的。
青年诗人汪国真有这样一句诗：“既然选择了方向，便只顾风雨兼程。”既然我选择了班主任这项工作，我便会义无反顾一路走下去，愿我的心血浇灌出一朵朵希望之花，让这些美丽的花朵，盛开在祖国肥沃的土地上。
简介：荆淑爱，女，1996年参加工作，2000年7月新乡师专毕业。自参加工作以来，一直在第一线任教。有付出就有努力，十几年来我所担任的班级，多次获文明班级体，我所担任的学科，在全乡名列前茅，并多次荣获乡、县模范班主任，优秀教师的光荣称号。
