小学体育《篮球运球》教案设计
学科：体育 课时：1课时 学生课前准备：
（1）让学生多看看电视篮球比赛 （2）在家多练习左右手拍球 （3）拍球同时注意脚步及步伐 （4）加强身体的协调性练习
二、教学课题
（一）教学目标和要求
知识目标：了解本课的练习方法，明确篮球原地运球、高低运球、跨下运球、背后运球、转身运球的技术原理及作用，能正确区分原地运球和直线运球的不同之处，在这基础上学会跨下运球、背后运球、转身运球等篮球基本技术动作。认识篮球运动的目的是全面发展身体素质、增强学生身体健康。
能力目标：（1）通过本课学习，使80%以上的学生正确掌握原地运球，直线运球技术，70%以上的学生在学会跨下运球、背后运球、转身运球基本技术动作，来提高手对球的控制支配能力。
（2）发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性及快速反应能力。
情感目标：（1）培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，强化学生的爱情感，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理素质。
（2）培养学生不惧困难、敢于展示自我，学会与他人合作的良好社会适应能力，提高自信，培养创新意识。
（二）教学重点和难点
重点：运球时按拍球的部位，手与球和身体协调性。
难点：左右手能控制球，运球的力度，步伐的配合，身体协调性。
三、教材分析
教学之前用百度在网上搜索《篮球运球》的相关教学材料，找了很多教案作参考，了解到教学的重点和难点，确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要，用百度视频网
上搜索下载《篮球运球》的视频让同学们对回声的形成有切身体验。
四、教学方法
本课教学内容“篮球运球技术”采取单元教学形式。
（1）第一，通过篮球运球技术的练习，使学生掌握直线运球、变相运球等技术动作，提高学生奔跑能力及灵活性；第二，以小组为单位进行练习的方式，培养学生自主探究能力和团结合作精神；第三，积极参与体育活动，培养克服困难的坚强意志，体验成功的乐趣。
（2）我采取了常规的教学方法，讲授篮球直线运球变相运球的基本技术，让学生进行练习，使学生初步掌握了运球的基本技术。
五、教学过程
（1）常规教育和动员
（2）师生相互问好 （3）宣布课的内容及目标
（4）检查服装，安排见习生
（5）课前动员：教师参与活动并领队跑。 队形变换（螺旋形跑）
组织：闭口螺旋形跑---面向圆心转---成如队形练习球性：
1.建立融洽的师生关系
2.站队“快、静、齐”
3.明确目标
要求：1.精神饱满
2.跑进路线正确、清楚
3.控球认真，尽量加在动作幅度
4.熟悉球性
（1）两手弹拨球
（2）抛接球：体前击掌、体后击掌
（3）腰膝交替环绕
（4）胯下绕“8”字
（5）高抬腿
（6）自由练习
一、篮球：
（一）复习原地运球： （1）原地起球
（2）多种姿势原地运球（蹲、坐、站）
（3）原地高、低姿听信号变化运球。
（4）原地高、低姿看信号变化运球
（二）高低运球、跨下运球、背后运球、转身运球
（1）听口令直线运球（注视目标、慢速移动）
（2）看手势高低运球
（3）直线加高低运球
1.讲解------跨下运球、背后运球、转身运球 2.示范------跨下运球、背后运球、转身运球
3.组织小组练习（分成四个小组）
4.巡视指导
5.强调手与球及身体协调性
教法：讲解、示范、指导、提问，个别辅导。
练习
（一）练习、示范队形同上 练习二：（1）绕场运球
（2）对角线运球等
1.改进、提高运球技术动作；
2.让学生有成功体验；
3.手掌不触球，强调正确的身体姿势与养成良好的运球时观察前方的习惯。 4.体会球的反弹规律；体会直线运球高低运球、跨下运球、背后运球、转身运球
5.正确的击拍球的部位；解放目光。
6.体会手与球及身体姿势和脚步动作协调配合。
二、游戏：篮球运球接力赛
分成两队往返运球接力
稳定情绪恢复心身
1.放松活动随教师提示完成放松动作。 2.小结本课
3.归还器材，宣布下课
引导指挥学生、参与活动。表扬，提出今后注意事项
