我的梦想——当导游
重庆市大足职业教育中心
高
二、四班
曹雪
小时候看电视时，总会看到很多美丽神奇的地方：桂林山水、安徽黄山、万里长城、秦始皇兵马俑„„数不胜数的名胜古迹。
天真烂漫的我真想置身其境，就整天嚷着、哭着、吵着、闹着要爸爸、妈妈带我去那些地方游玩。那时，温和的妈妈总是摸着我的头笑着说：“傻孩子，等你长大了，做了导游你就可以去了。”
妈妈的一句话，就像一颗 种子，深深的埋在了我心里，扎了根、发了芽，开着那朵闪闪发光的梦之花——当导游，是我的梦想。
渐渐长大的我，开始明白了当导游的意义，看着那些导游带着一批批游客穿梭在景色优美的地方。我的心激情澎湃，想成为一名导游的愿望，在我的心里与日俱增。
我知道想做一名合格的导游是要付出很多的代价的，尤其是知识和语言两方面，所以我平时很注重这两个方面的学习。在学习知识的过程中，我才明白，中国的文化渊源流长，五千年的艺术瑰宝像一颗颗璀璨的明珠照耀四方。地大物博的中国，处处充满了生机，处处令人神往。
我渴望成为一名导游，我想攀登自然的领域，我想了解各地风土人情，我想让更多的人领略祖国的面貌，我要将我所拥有的导游快乐拿去与大家分享，我要让大家看到作为中国人应感到骄傲、自豪，去深深地热爱我们的祖国，激发他们加倍努力的去建设我们的祖国，让我们的祖国更加繁荣富强，屹立于世界东方之巅。
点评：作者从小时候看到许多名胜古迹就想去游玩，加上妈妈的启发，从而有了当导游的理想。后来，了解了当导游的意义，并付之努力去奋斗，并想象了今后作为一名导游肩负的责任。
现在，很多高中学生爱长篇大论，本文短小、精悍，能给中学生启示：文章无论长短，只要把心中的意思表达清楚了即可。
指导教师：雷朝权
《我的梦想———当导游.doc》
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