班主任班级管理工作点滴体会
班主任，
是班级工作的领导者，组织者和实施者。作为班主任，
每天面对的，是几十双渴求知识的眼睛，每天接触的，是几十颗等待 滋润的心灵。
如何让这一双双的眼睛充满智慧之光？怎样使这一颗颗
心灵健康成长？这不仅需要班主任具有强烈的事业心，
责任感，
更需
要班主任具备一定的组织管理能力以及科学的管理方法。 从事班主任
工作，
使我体会到班主任工作的艰辛与劳苦，
但使我更加难以忘怀的，
是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。
现结合自己的工作实际，
我来谈
一谈做班主任工作的一些体会。
．言传身教
，为人师表是我管理班级的首要条件
班主任是与学生接触最多的老师，我深知自己的一言一行、一 举一动都会对学生有着潜移默化的影响。
自古以来
“身教重于言传”
。
教师时时、事事做学生的表率，是教育、培养良好班集体的最关键、最有效的方法。因为我们的教育对象是青少年，他们单纯、向上，具 有强烈的好奇心和模仿力。俗话说：染于苍则苍，染于黄则黄，所以 在工作中我非常重视班级中的小事，
关注细节。
这些细节包括在不同
场合下得体的穿着，合适的言行，积极的情绪，谦恭的态度，因为这 一切都会影响学生，都能教育学生。我要求学生做到的，我自己首先 做到，比如我要求学生不说脏话，不骂人，不乱扔废纸，粉笔头等， 这些我在班级都首先做到，
发现违纪的学生我从不出言不逊，
而是进
行疏导，纪律上约束。发现废纸，粉笔头等我随时捡起，还有，上课 第一遍铃响，我也准时到教室，起到了表率
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