小学数学四年级上册集体备课教案
主备人:陈
华
课题:三位数乘两位数复习课 课型:复习课
教学目标:
1、使学生掌握用一位数乘两位数(积在100以内)或几百几十的数的口算方法。
2、使学生能根据两位数乘两位数的笔计算方法,推导出并掌握三位数乘两位数的笔算方法。
3、使学生知道速度的表示法,经历从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系,并应用这种关系解决简单的实际问题。
4、使学生掌握乘法的估算方法。在解决具体问题的过程中,能应用合适的方法进行估算,养成估算的习惯。
教学重点:能运用乘法运算,培养学生的合情推理能力。
教学难点:探索运算中的数量关系,能运用其关系解决一些实际问题。 教具准备:小黑板 教学过程:
一、出示复习任务。 板书课题:三位数乘两位数 本单元主要学习了哪些内容?
二、整理本单元所学的主要内容。
1、学生看课本47至55页,看看本单元主要学习了哪些内容? (学生自己看课本,把主要知识要点记录下来。)
2、学生分组讨论本单元的主要内容。
(根据学生讨论的结果,教师板书本单元的知识要点。并进行相关的练习。)
三、达标训练。
1、我会填。
(1)动车组列车每小时可行250千米,记作(
);小明每分钟走60米,记作(
)。
(2)347×26的积是( )位数,积的个位是( )。 (3)在○里填上“﹥”“﹤”或“﹦”。
170×40○17×400 94×280○94×300 73×305○305×71
2、我会选(将正确答案的序号填在括号里。) (1)与350×47的积相等的有( ),
A、(350×2)×(47×2)
B、(350×2)×(47÷2) C、(350÷5)×(47÷5)
(2)在一道乘法算式,如果两个因数都乘5,积乘( )。
A、5 B、10 C、25
3、列竖式计算下面各题。
217×46= 508×36= 670×50=
4、我们学校有448人去旅游,门票每张19元,用10000元买门票够吗?
5、一辆汽车从甲城开往乙城,每小时60千米,花了6小时到达目的地。返回时,司机加快了速度,只用5小时。
(1)甲城与乙城之间有多远? (2)返回时汽车的速度是多少?
四、课堂总结。
通过本单元的复习,你们掌握了哪些知识要点;对你有什么收获?