小学数学骨干教师培训心得体会
2013年7月13日至2013年11月15日，作为南沙区一名普通教师的我有幸参加了小学数学骨干教师研修班的培训，虽然十天的培训时间很短，但这次培训让我感受颇多。从一场场精彩的讲座中，让我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，使我的教育思想、教学观念、教育教学理论进一步得到更新，极大的提高了我的教学方法、教学手段、教育教学策略。真是收益非浅。
这次培训不仅内容丰富，而且培训的形式非常新颖，针对我们在研究教材、课堂教学中存在的问题加以剖析，专家和老师共同探讨，努力寻找更好的教学方法。我们培训的内容包括理论和实践两大部分：5天专题讲座，5天到越秀区各间名校跟岗学习。本次的培训越秀区进修学校还特意安排了多位资深的教研员、教师给我们做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对学生以及小学数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论知识，专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述。每一次的聆听讲座，我们都能踊跃发言，大胆的陈述自己的观点想法，提出自己感到疑惑的难以解决的问题，专家们都一一为我们解答，使我们明白了许多问题。通过学习，使我耳目一新，在课堂教学中要打破教师主课堂的惯例，彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。师道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑，极大的压制了学生创造思维的发展。我们教师只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的环境和无拘无束的环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主的氛围。我的思想深深受到震撼；作为一个普通的小学数学教师，我思考的还是不够。平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于学生的长期发展考虑地并不多，甚至于疏忽这一方面。听了讲座，我觉得在今后的教学生涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把眼光放长远一些；课堂教学中应重视数学思想方法的渗透，而不局限于单一解答方法的教学，这样学生会得到更好的发展。
除了理论知识外，这次培训还为我们安排了到越秀区各间名校跟岗学习。我被安排到越秀区华侨外国语学校，第一天到华侨外国语学校报到，华侨外国语学校的领导和老师们热情、随和令我们组员都感到宾至如归的感觉。学校的领导还特意安排了学校的优秀教师和市骨干教师为我们展示了课堂教学，看着老师们精湛的教学技艺和收放自如的教学手段，尤其是不拘泥于教材的教学内容而有自己的创新，思想受到了很大的启发----要认真钻研，活用教材，根据学生的实际制定出切实可行的教学方案，让自己的教育教学水平提升到更高的一个层次。
在骨干培训班学习的这几天里，来自专家的谆谆教诲，来自导师的倾情相助，将会使我收益终生。培训就要结束了，但是在培训过程中我受到的思想震荡将伴随我以后的教学生涯，今后我将会把学到的知识运用到教学中，相信一定能为南沙区的教育事业作出自己的贡献。
