四年级经典诵读串词
女：尊敬的各位领导各位老师：
男：亲爱的同学们， 合：大家好！
女：五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化
男：源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息； 女：博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠 男：那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 女：那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 男：诵读中华经典，会使我们成为一个知书达理的人； 女：诵读中华经典，会使我们成为一个洞察世事的人。 男：今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 女：今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 合：中心小学四年级中华经典诵读展示活动现在开始。
男：历史的长河开始缓缓流淌，听，关雎鸟那清脆的 叫，不正在向我们诉说那纯真的爱情吗。
女：看，古典文化的悠悠长卷正在徐徐展开。 男：长卷里洋溢着女儿对妈妈的深深思念。
女：诗经里有一种甜美叫作思念，那砍柴的樵夫不正对河岸思恋他心中的女神吗。
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男：似火骄阳，伴着岁月的步伐，渐行渐远。 女：飒爽秋风，合着时代的节拍，姗姗而来。
男：黑土地那马背上的民族是多么豪放，金戈铁马踏进中原，一统华夏。
女：长山黑水边美丽的姑娘载歌载舞，尽情展示着长山黑水情，请欣赏四年一班独舞《满族姑娘》，表演者臧一玮。
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男：诗歌是无际的海，朝向它，可遥看春暖花开
女：诗歌是无边的天，仰望它，可找寻飞鸟的痕迹
男：把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都
女：把诗歌植于校园，校园就是落瑛缤纷，莺啼燕语的尘世桃源 下面请欣赏朗诵《
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，表演者四年二班 刘一泽 。
》
女：明日复明日，明日何其多！ 多少今日事我们抛到了明天。 男：我的作业今天又没完成，时间都到哪去了？
女：时间在你洗脸时，在指缝间溜走了，在你上学玩耍时跑掉了，更在你不注意听讲时抛弃了你。
男：唉，少壮不努力，老大徒伤悲 。让我们珍惜每一寸光阴吧，免的空悲切白了少年头。
合：让我们争朝夕，夺分秒，让我们同唱《明日歌》
4
。
男：跳跃的音符演奏着青春的活力，动感的舞步，展示着青春的风影
女：带着劲暴的节拍，我们用最热情奔放的舞姿，舞动这花样的年华 男： 接下来请欣赏精彩的《炫舞拉丁》，表演者四年五班任姗靓，徐畅。
5
清清的水、柔柔的情，雨中花儿是如此地清新娇美，看那美丽的小姑娘正在翩翩起舞，请欣赏舞蹈POLY
POLY表演者四年一班张彤。
6
甲：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符
乙：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬
甲：我们生活在七彩阳光下，快乐地成长在美丽的校园
乙：我们淋浴在七彩阳光里，在知识的海洋里扬起风帆
甲：下面请欣赏朗诵《七彩阳光》，表演者四年六班范承龙，张志源，徐畅等。
7
女：我们感恩父母，感恩朋友，感恩老师，我们更应感恩我们的妈妈，感恩带给我们一切的一切……让我们怀着一颗感恩的心欣赏声独唱《妈妈和我》。表演者四年二班
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男：有人说，您是一个哲学家，深邃的思想穿越时空，前不见古人，后不见来者；
女：有人说您是一个天才的军事统帅，掌上千秋史，胸中百万兵，竟然能用小米加步枪，打出一个红彤彤的新世界；
男：有人说您是一个书法家，笔走龙蛇，鬼惊神泣，时而惊涛拍岸，时而温润舒展。
女：其实，您是一个十分本色的诗人。您用诗人的纯真爱着人民； 男：您以诗人的浪漫，让红旗漫卷西风；您凭借诗人的豪迈，描绘着共和国的宏图；
女：您把诗人的气质，融进了一个古老民族的连绵血脉！ 男：长征是宣言书，长征是播种机，长征是宣传队。
女：自从盘古开天地，三皇五帝到于今，历史上曾经有过我们这样的长征么？
合：请欣赏七律 《长征》
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在收获的季节里，我们告别了金色麦浪。我们那一颗颗晶莹剔透、纯洁无比的心翼翼的绽开，快乐的走进知识的海洋。知识与快乐同在，书声与舞姿同行，请欣赏四年三班
表演的舞蹈《
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》
说起印度，很多人在脑海里会立即浮现出华贵的面纱、美丽的少女、宽阔的恒河。印度的歌舞也堪称世界闻名，那些妖娆动人的舞姿、炫丽闪耀的服装、悠扬迂回的音乐，营造出一种浓郁的东南亚情调。接下来的这个舞蹈，就将带我们走进这个神秘的国度。请欣赏《印度女孩》表演者四年二班
，四年四班张仪。
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女：放弃是一种智慧；缺陷是一种恩惠；成功是一种象征；细节是一种成败；
男：诚信是一种承诺；感恩是一种回报；坚持是一种信念；满足是一种平庸；
女：选择是一种取舍；支持是一种理解；控制是一种束缚；礼仪是一种戒规；
合：生命中有太多的“一”让我们取舍，去珍惜，请听大合唱《一字歌》
12
A
男：青春的脚步是感恩的脚步，我们感谢时代，感谢生命， 女：当我们拥有青春的时候，我们怀揣着理想和追求，
男：让我们用青春的舞步展现我们花一样的时代，女：请欣赏舞蹈《少女时代》
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，表演者四年六班王宏博。
男：作为中国人，我们都无比的骄傲。 女：我们有悠久的历史，有灿烂的文化。
男：这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中。 女：接下来我们将欣赏到两位同学的铮铮铁骨，浩然正气。 男：请欣赏四年一班配乐朗诵《我骄傲，我是中国人》，表演者徐梓淇，田佳林。
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男：从懵懂的幼年走到略谙世事的今天, 就好比心头有萤火虫依眷,紫罗兰轻颤。 女：穿越时空的隧道， 我们在中国几千年灿烂的
文化诗篇中，追逐着那颗最明亮、最皎洁的月光。
男：从“小时不识月，呼作白玉盘”的凝月遐想。到“明月松间照，清泉石上流”的赏月听风。
女：从 “举头望明月，低头思故乡”的寄月思乡，到“凌云壮志怀心中，浩荡乾坤担肩上”的望月励志。 男：纵有千古，气势宏大， 女：引领我们在经典中徜徉，在潜移默化中陶冶情操，树立远大理想； 男：作为未来中国的创造者， 女：作为中国精神的传承者，
男：让我们憧憬祖国美好的明天， 女：让我们歌唱祖国的未来会更好。 合：请欣赏《追月》，书法表演，表演者：崔源原，张灿，任家锐。
女：你看今晚的月亮多圆啊！
男：是啊，古往今来那皎洁的月光曾让人们产生多少美好的遐想。
女：秋月雨后的山林是那样的静谧，银色的月光仿佛一泻千里。
女：我们飞上太空了，我们飞上太空了！
男：蜀道难，难于上青天，今天我们中国人不仅解决了蜀道难，更让九天揽月的梦想成为现实。 合：凌云壮志怀心中 浩荡乾坤担肩上
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男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。
男：今天,畅游在诗文的海洋,我们的胸怀变得更加壮阔； 女：今天，站立在诗文的山巅，我们的视野变得更加高远 男：我们在回味中享受诗情画意！ 女：我们在诵读中感受美文经典！
合：愿五千年文化瑰宝大放异彩，愿黑土地的儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：中心小学四学年典朗诵汇演到此结束，
合：祝老师身体健康、工作顺利，祝同学们学习进步、心想事成，再见。
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四年级经典诵读节目单
1、诗经朗诵（全体）
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、朗诵《我骄傲，我是中国人》
15、朗诵《追月》
17 独舞《满族姑娘》（四年一）
朗诵 《
》（四年二）歌曲《明日歌》（全体） 拉丁舞（四年五）
独舞《POLY
POLY》（四年一） 朗诵《七彩阳光》（四年六） 独唱《妈妈和我》（四年二） 朗诵《七律
长征》（全体）
舞蹈《
》（四年三） 舞蹈《印巴女孩》（四年二，四年四）
歌曲《一字歌》（全体）
独舞《少女时代》（四年六）
（四年一） （全体）书法表演（四年三）
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