一年级教师师德师风述职报告
我参加工作以来，默默耕耘在教学一线并始终担任班主任工作。工作中任劳任怨，勤勤恳恳。没有什么成绩，只是努力做好自己的本职工作。下面就一年来的工作向领导做一下汇报。
一、工作细致，注重细节
现在接手一年级，感觉到教育的对象有了很大的变化，开学前一周，我就思考如何带好刚刚进入小学阶段的孩子。开学的第一天，我就召开了第一次家长会。在家长会上，我和家长们做了细致的沟通，特别是在“如何教育孩子方面”做了指导，第一，养成良好行为习惯，让孩子受益终身。家长应帮助和督促孩子养成良好的行为习惯。如每天让孩子检查自己的书包，每天削好八到十颗铅笔，不准带小刀进课堂，防止孩子用小刀发生危险。并用粘贴写好自己的名字贴在自己的铅笔、尺子、橡皮上，以免这些东西丢落。抄好课程表，美术课带好彩笔，以便使用。哪天有体育课，体育课必须穿旅游鞋，不能穿凉鞋，以免体育课孩子受伤。孩子有事有病及时请假，防止孩子学校家长失控。接送孩子要准时，家长不能坐在电动车上遥控孩子，因孩子们横穿校门前的公路，怕躲不开车辆使孩子受伤。这次家长会，为今后的工作打下了良好的基础。
我每天上班第一项任务走进教室清点人数，如果有学生不到校及时用电话联系家长，查明原因，我班学生程博文有一天中午没有到校，我第一时间和家长取得联系，家长一听孩子没到校赶紧到处寻找，结果孩子在小区里玩，忘记上学的时间了，一节课以后爷爷把孩子送到学校，家长很是感谢老师的及时告
知。李明航是单亲家庭，又是外地生，妈妈在仁爱大学上班，有时放学不能及时接孩子，我知道后及时和家长联系，放学后把孩子领到我的办公室边学习边等妈妈，防止孩子在校外磕着碰着等发生意外。家长说有您这样的老师我们放心。
二、率先垂范，言传身教
在教育学生时，我想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。我每天来到学校不是先去办公室而是走进教室清点完学生人数，然后把预先准备好的古诗展示在大屏幕上，带着学生诵读几遍古诗后，再由学生自己诵读。这时我再拿着抹布墩布去卫生间涮洗，冬天从没有让孩子们的小手沾上凉水，都是我自己做卫生。一年来孩子们利用我做卫生的时间，能熟背八十首古诗。同时，我的行动也带动了孩子们，随着天气见暖孩子们学着我的样子，拿着我涮洗好抹布擦窗台、门子和桌椅。中午又及时到校，做好室内外卫生，指导学生练字，现在我班不少孩子能写一手漂亮的好字。
我明显地感觉到：我的言谈举止，在潜移默化的影响着孩子们的成长。如当陈宝仪同学主动捡起楼道内的废纸团，我表扬他时，他说：“老师，我是跟你学的”。这句话震撼着我的心灵，我感觉到无比的欣慰与自豪。因为我从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理 名言。
三、爱生如子，润物无声
“没有爱，便没有教育。”的确，我对班上每一个学生都有着慈母般的爱心， “因为爱是教育的源泉，爱是教育的核心。”新升入一年级时，宫家堡的学生每天要坐班车上学。班内有个叫王思怡的同学，有一天下了班车来到教室告诉我拉裤了。其他小同学都在捂着鼻子笑话她时，我赶紧把他领到卫生间把裤子脱
下来。帮他擦洗干净，然后给家长打电话给孩子送裤子，保洁员阿姨看见了说周老师您真行，您真是又是妈妈又是老师。是呀，当小边以诺喊了一声妈妈是，孩子不好意思及时改口说，“错了老师”孩子不好意思的笑了。我也幸福的笑了。袁得铭流鼻血，校服上衣沾上很多的血。我帮孩子擦洗干净血，又及时把染了血的上衣洗干净，搁在塑料袋里，中午让孩子带回家，家长非常感激。这一年来，根据德育处的要求，在做好室内外及孩子们的个人卫生的同时，指导孩子们认真做好两操、跳绳、踢毽、抖空竹。跳远，跑步等活动，在学校举办的田径运动会上，获同年级组第一，每月定期更换板报，每月的德育评估总是名列前茅。
凭着踏实的工作,我所教的班级取得了一定的成绩, 2013年在《复兴中华从我做起>读书征文活动中辅导的学生程庆爽荣获县级一等奖。2013辅导的学生袁娜演讲《畅谈家乡新面貌》获县级一等奖。2013年在第五届小学语文教师基本功素质大赛中获县级二等奖。本学期期末成绩全镇名列第一。
现在，我已经成功走进了孩子们的世界，同他们一同学习与生活，深入了解他们的优点和不足，用真挚的情、浓浓的爱去感染每一个孩子，呵护他们健康成长，做他们的良师益友。
