六（3）主题班队活动：读书伴我成长
活动目的：
1、引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
2、指导学生如何选择合适的课外读物。
活动过程：
1、集合列队，整理队伍。
A、小队长向中队长报告人数。
B、中队长整队后向中队辅导员报告：“报告辅导员，本中队原有人数XX人，今天实到XX人，《读书伴我成长》主题队会已做好准备，请允许我们开始活动。”
C、中队辅导员：“接受你的报告，同意你们活动开始，并预祝你们活动能取得圆满成功。”
2、出旗（奏乐：出旗曲，敬礼、礼毕，全体队员敬礼，立正目送队旗行进。）
3、唱队歌。
请主持人上场
甲：老师们好，队员们好。乙：大家好。
甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就对我们说；长大后，你要好好读书。 乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a、o、e，学会了读书写字。
甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是-------书。 乙：古人说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟栗。 甲：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的食粮。 乙：是啊，从书中我们认识了《白雪公主》，知道了《十万个为什么》，明白了《钢铁是怎样炼成的》。
甲：今天，就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。 合：六〈3〉中队，《读书伴我成长》主题班会现在开始。
甲：为什么我们要读书呢？这个问题好像几百年前就有人问了。
乙：那么，作为二十一世纪的小学生，我们应该怎么回答这个问题呢？
甲：那就请我们班级的读书小标兵来谈谈他们的体会吧。
生甲：读书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。
生乙：好书，能带你去探索古今中外的趣事奇谈。
生丙：好书，能使你们明辨是非，分清美丑；为你指明生活方向，教给你做人的道理。好书，还能帮你预知未来，展现前景，使你追求美好，发愤向上。
甲：听了他们的介绍，大家都明白了吧，其实读书不仅给我们带来了乐趣，还使我们获取知识，受到启发，谁能来介绍一下这样的小故事。
生A：中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用二十年的时间编成了五十二万多字，记载了三千多年历史的古典名著-----《史记》。
生B：著名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时，甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。
生C：美国著名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验成品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家，他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。
生D：青年时代的毛泽东主席大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了\"国家兴亡，匹夫有责\"的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。
乙：读书使我们开阔了眼界，读书使我们打开了心灵的窗户，读书使我们知道了天下的事情，读书使我们广交了世界的朋友。听吧，书是知识的海洋！全班朗读《书》
书，我们永远的朋友书，我们永远的朋友
书是我们永远的朋友它陪伴我们走过人生的春夏秋冬
是我们的精神之树在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂 书中有人类无穷的财富我们可以从中自由地汲取营养
书是人类发展的录像机我们可以在其中看到前辈的足迹
书是知识和智慧的海洋我们在书海的遨游中慢慢长大
书你如同我的老师， 把我带进知识的宝库。
书，你是我最好的朋友！因为有你，我们的生活变得丰富多彩
因为有你，我们的脑袋变得更加聪明、智慧
感谢你，书籍感谢你，我的朋友你是人类永恒的朋友
甲：记得近代文豪鲁迅曾说：“读书要选择,如蜜蜂采蜜。哎，乙，你可算是我们班的书迷了,我倒想请教请教你。究竟我们应该读什么样的书呢?乙：这我可要卖一卖关子了。还是让我们每个小队的队员来说吧,相信你会得到答案的。
队员推荐各种有益书籍，并选读书中的经典片段。
甲：哦，我明白了，我们小学生应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。
甲：生活里没有书籍，就像世界没有阳光
乙：智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。
甲：好书，是我们走向成功的金钥匙。
乙：好书，是我们成长的营养液。
甲：为了读书我们还做了书签，下面互赠书签，以此共勉，热爱读书，以书为伴。
乙：同学们，让我们快乐地阅读，在读中获取知识，吸收营养。让我们快乐地阅读，在读中幸福成长。
甲：下面请辅导员讲话。
辅导员老师讲话：同学们，首先祝贺你们的活动取得了圆满成功。相信通过这次活动你们的读书热情会更加高涨。同学们，书籍是人类最亲密的朋友，热爱读书吧！阅读能使你的大脑更加聪慧；使你的视野更加开阔；使你的生命更富有光彩。在这次校园第五届读书节里，你们广泛阅读各种书籍，使自己阅读的层面得到了提高，老师很欣慰。同学们，最后，老师希望你们一生与好书相伴，让好书陪伴你们的成长，让好书润泽你们的生命。
中队长：全体起立，呼号。退旗！敬礼！
（甲、乙）合：六（3）中队《读书伴我成长》主题队会到此结束！
