鄂教版二年级上册《重阳节 敬老人》教学设计
武珞路小学金地分校
徐丽雅
教学目标：
1、懂得尊敬老人是中华民族的传统美德，知道农历九月初九是重阳节。
2、感受爷爷、奶奶对社会和家庭的贡献、对自己的爱，自己应该用行动来表达对爷爷、奶奶的尊敬之情。
教学重难点：
1、知道农历九月初九是重阳节，思考自己怎样给老人过节。
2、了解爷爷、奶奶的需要，用行动尊敬社会上的每一位老人。
教学准备：
1、学生在课前了解爷爷、奶奶以往的工作与生活，了解身边老人的需要，并准备好制作《祝福卡》的有关资料。
2、教师准备日历一张，收集重阳节活动录像及孤寡老人、敬老院的有关图片。
教学过程：
活动一：爷爷奶奶真辛苦
师：我的奶奶是一位农民，勤勤恳恳在农田里忙了一辈子，年老后也没闲着。主动承担了家务，一心培养、照顾我。今天我能成为一名教师，可少不了奶奶的一份功劳。怎么样，我的奶奶很棒吧！你们能像老师这样也来夸夸自己的爷爷、奶奶吗？
生与同桌互夸自己家里老人年轻时干什么，现在怎么样。
师：从同学们的夸奖声中，我们发现爷爷、奶奶辛苦了一辈子，为国家、为家庭作出了多少贡献啊！现在他们年纪大了，我们就应该尊敬他们，关心他们。(板书课题) 重阳节 敬老人
活动二：重阳节，老人节
师：尊敬老人是中华民族的传统美德。大家知道重阳节吗？
师：重阳节是一年中的哪一天？（农历九月初九是重阳节。观看重阳节来历的PPT）
师：九九重阳，因为与“久久”谐音，九在数字中又是最大的，有长久长寿的含义，而且秋季又是一年中收获的黄金季节，所以古人认为这是个值得庆贺的吉利日子。到了重阳节这一天，大家就通过登高、吃重阳糕、赏菊、饮菊花酒、插茱萸等方式来庆祝节日。1989年，我国把重阳节定为尊老、敬老、爱老、老的老年人的节日，并且用各种方式来为老人们过节。我们一起去看看吧！(放映重阳节活动PPT) 师：到了重阳节这一天，人们是怎样为老人们过节的？ (我看到旅行社的叔叔阿姨们组织老人到外地去旅游。
老人们在社区里开联欢会，他们唱歌、跳舞、表演各种节目。 有些单位组织老人看画展。 老人们正在进行书画比赛。) 师：看来，我们全社会都在关心老人、尊敬老人，在重阳节里用不同的方式来表达对老人们的尊重与祝福。
活动三：我给老人来过节
师(出示日历)：今年的重阳节是哪一天呢？让我们到日历上去找找。
师：是10月13日，还有几天就到了？
师：几天以后就是重阳节了，你准备为亲爱的爷爷奶奶做些什么呢？
师：礼物能表达你对爷爷奶奶的尊敬之情，可你们知道爷爷奶奶最想得到的是什么吗？（观看一段广告PPT）
师：是呀！爷爷奶奶不缺钱花，也不欠什么东西吃，就是希望儿女们多去看看他们、陪陪他们。那我们还可以做些什么呢？
师：对呀，还可以把你看到的、听到的高兴的、有趣的事讲给爷爷奶奶听呢！如果爷爷奶奶在外地，我们去不了怎么办呢？
打电话，祝他们节日快乐！写信、寄贺卡，也可以在网上聊天，表达节日的问候。 师：大家真会想办法！看来重阳节这一天，大家还有不少的心里话想对爷爷奶奶说！让我们来做一张《祝福卡》，把你想说的话写下来，送给他们吧！ (学生拿出彩色卡纸等材料制作《祝福卡》并写下自己想说的话) (学生大部分制作完后，全班进行交流) 师：同学们心灵手巧，小小的卡片，装满了你们对爷爷奶奶的爱，装满了你们的颗颗孝心，重阳节那天，将《祝福卡》送给爷爷奶奶，一定会给他们带来一份惊喜的。
活动四：平日敬老见行动 师：节日里我们关心爷爷奶奶，平时我们也要这样。大家讨论一下，尊敬老人，平时该怎样做呢？(学生讨论后小组汇报) 我们小组的同学认为平时我们上学、放学要跟老人打招呼，说话有礼貌，爷爷奶奶累了，我们可以倒杯茶给他们喝。
我们有些同学觉得让爷爷奶奶送他上学是应该的，还让爷爷奶奶帮他背书包，这多不好！以后我们要自己背书包，还要学会自己上学、自己回家。
平时爷爷奶奶总把好菜留给我们吃。以后我们看到好菜就要留给爷爷奶奶吃，吃饭时还要帮爷爷奶奶夹菜。
我们还可以给爷爷、奶奶打洗脚水，为他们洗脚，像电视上面放的那样。 师：尊老、敬老，就是要关心、帮助社会上的每一位老人。有的爷爷奶奶年纪大了，可没有自己的儿女，他们多么孤单啊！作为少先队员，我们应该怎么做呢？ 我们可以利用休息时间去敬老院或老人家中去看望他们。 还可以带上他们喜欢吃的东西，多陪他们谈谈心。 我们还可以给他们讲故事、表演节目。
师：同学们真会动脑筋，大家都是尊重老人的好娃娃。 (齐读儿歌《好娃娃》) 师：拿出你们的爱心、关心和孝心，让所有的爷爷奶奶每天都是一个快乐、幸福的重阳节。
