劳动技术教学计划
董文
一、指导思想:
坚持以邓小平理论和江总书记“三个代表”为指导思想,认真执行《中共中央国务院关于深化教育改革和全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,继续贯彻全教会精神“一纲五法三规程”依法治教落实素质教育,加快实施“科教兴区”战略,解放思想、更新观念,扎实推进素质教育,全面提高教育质量。
二、,教材概况:
本册教材主要以折纸、折盒、做模型、做简单玩具为主,从而培养学生动手操作能力和创造能力。教材内容从浅入深,逐步深化,对学生的动手能力有较高的要求。而且由于教材配备材料不足,所以教师应根据内容采购材料。本册教材也可以说是`实行二期课改后的新教材,是第二学年使用,所以更需要我钻研、。摸索。这册教材以“纸”为主,那么,我也该围绕“纸”进行教学。
三,班级学生情况:
本学期我担任的年级劳动技术课教学,由于上学期我担任该年级的生活与劳动课教学,所以对学生比较熟悉。凭心而论,该年级的学生上课纪律较差,少数学生在课堂上有随便不遵守纪律的现象,这就影响了上课的质量。当然,该年级的大多数学生还是比较自觉的,大多数学生还是喜欢上生活与劳动课的,他们还是喜欢动手,做小制作。总之,我熟悉学生,学生也熟悉我,这对本学期上好劳动技术课是一个有利因素,问题在于要使班级逐步形成良好的学习氛围。当然,我也应该严格要求学生,提高本年级的教学质量。
四,教学措施:
根据上学期我上该年级学生生活与劳动课的情况,本学期我决定采取以下教学措施:
{1},严格要求学生,对少数纪律差的学生批评教育,激发学生上劳动技术课的兴趣,使班级形成良好的教学氛围。
{2},钻研教材,熟悉教材,尤其做到自己先动手,要求学生会做的,自己要先会做,在课堂上做好示范演示。
{3},认真学习信息技术,使信息技术与劳动技术课整合,通过运用信息技术,提高学生对劳动技术的兴趣。
{4},上课做好充分准备,按时进课堂,不断改进教学方法。{5},关心动手能力差的学生,做好个别辅导。
{6},按时进行期中、期末考核,做好成绩记录,做好经验总结。
五、2005学年第一学期中预年级《劳动技术》课教学计划
本学年中预《劳动技术》课使用了新版教材,共有7个单元。因考虑到配
套材料的按时到位和时令问题,本学期需对教材单元的教学顺序进行调整,详见下表。我计划采用穿叉并进的方法,同时进行A、B两个部分的教学与学生实践活动,总课时不变。一个教学班每周2课时,学生数20人。
A部分课时B部分(穿叉并进内容)周时
学习指导2第7单元“扦插育苗——富贵竹”9~11
第2单元“绳结工艺——饰结”9
第1单元“纸艺——装饰花”11
第4单元“布艺——笔袋”12
将教材中的第2单元“绳结工艺——饰结”(A)与第7单元“扦插育苗——富贵竹”(B)同时进行,并将富贵竹改为空心菜和莲子,重在学生的家庭实践活动体验与观测。
考评采用过程性评价,评价公式由:过程性评价=平时作品+单元考评+期考
周日期A主要教学内容B主要教学内容课时说明
1、开学工作准备
2、学习指导——劳技五步骤及体验扦插育苗:空心菜和莲子2教师节,购绳
3、绳艺: 2.1、需求与设计交观测记录1并指导2
4、、加工与制作交观测记录2并指导2
5、中国结交观测记录3并指导2
6、练习交观测记录4并指导1国庆节
7、交流与评价交观测记录5并小结12绳结作品
8、纸艺: 1.1、需求与设计交观测记录6并指导2
9、加工与制作交观测记录7并指导2
10、交流与评价交观测记录
8、作品并交流评价2扦插作品
11、期中考评 1扦插作品展示
12、综合绳艺和纸艺:水仙花设计1交观测心得2
13、水仙花设计2 2区水仙花设计竞赛
14、布艺:4.1、需求与设计 2
15、加工与制作 2
16、拓展练习2
17、交流与评价 2
18、布艺玩具1 2
19、布艺玩具2 2
20、期终考评 2学期小结
学期结束工作
计20周三个单元内容一个单元内容36