品读论语 感悟人生
《论语》原本是一部深奥难懂的教人处世的方法、做人的规矩和道理的古代文学作品，是孔夫子及其弟子人生经验和智慧的高度浓缩。很多诸如“三十而立”，“己所不欲，勿施于人”，“有朋自远方来不亦悦乎”等名言警句出自于此，但是每每读起来仍然觉得如读天书，犹如高山上一颗劲松高不可攀，而于丹教授对《论语》的解读给了我们耳目一新的感觉。于丹用她深厚的学识、娴熟的口才和独到的体会，让我们穿越时间的隧道，身临夫子教导的场景，体悟经典的平凡智慧，朴素而温暖。
近段时间一直在学习于丹的《论语心得》，虽还未达到大彻大悟的境界，但也深深地触动了心灵。
于丹教授在《论语心得》推介了好多个小故事，用来说明心灵的强大力。记得于丹教授讲了这样一个故事：一座寺庙里供着一个花岗岩雕刻得非常精致的佛像，每天都有很多人来佛像前膜拜。而通往这座佛像的台阶也是跟它采自同一座山体的花岗岩砌成，台阶不服气地对佛像提抗议：我们本是兄弟，凭什么人们采着我们去膜拜你？你有什么了不起？佛像淡淡地说，因为你只经过了四刀就走上了今天的岗位，而我经过了千刀万剐才成佛。
是呀！我们过去总是喜欢与他人相比，为什么你我一起参加工作，你今天如此辉煌？为什么我勤勤恳恳却总不如人愿，而看上去不如我的人却能一帆风顺？为什么……？往往比的都是自己的缺失和他人的所得，而忽视了他人付出的努力、做出的贡献、肩负的责任、承受的压力。千刀万剐与四刀相比相差何其的大，这样比起来我们的心态就平和多了，怨气自然就少了.
由此想到了那些名师。于永正、孙双金、靳家彦、支玉恒、窦桂梅…..他们热爱教育事业、淡漠功名、无私奉献、精益求精的敬业精神以及那谦虚谨慎友善宽、容的态度给我留下深刻而美好的印象。我时常在思考：为什么他们的课堂总是那么丰满？他们的见解总是那么的深邃？听了这个小故事后，我想，名师之所以成为名师，想必也是经历了这样的千刀万剐吧！名师的成长要靠顽强、自觉地学习。要敢于吃别人不愿意吃的苦，要乐于花别人不愿意花的时间，要敢于下别人不愿下的苦功。要有灵活多样的学习方式；名师的成长还要靠长期、扎实的实践。
品读《论语》，走近名师，反思自己。名师扎实的理论功底、深厚的文化积淀、开阔的教育视野、精湛的教学能力及永不满足的超越精神都值得我们学习。冰冻三尺非一日之寒，从点滴做起，从现在做起，坚持不懈，缩短与名师的差距，也必要经历了这样的千刀万剐吧。那就让我痛并快乐着吧！
感悟实在太多，但还很浅薄，需深读细品，才能挖掘得更深，但就这一点粗浅认识也不能一一尽言。总之，读于丹说《论语》，让人领略到的就是一种智慧，是对自己得失缺憾正确对待的认知。作为一名教师，一名已经决定将教育事业贯穿终身的教师，我们更应该谨记《论语》中告诫我们的点点滴滴，也许不能完全做到，但至少可以选择一两条你认为可以做到的至理名言来完善你的人生历程，尽管只能做到部分，也足够你获益
