对家庭负责，学会孝敬
活动背景：
如今的中学生大多是独生子女，从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。让学生对家庭有一颗责任心，学会孝敬，因此，设计了这次主题班会。
活动目的：
1、能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。
2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 活动过程：
一、导入：（找一名学生诗朗诵，学生讨论引出主题。）
荷叶高高，荷花低，
荷叶遮住小荷花。
母是荷叶，儿是花，
花儿伤心 ，叶儿忧愁，
花儿开心，叶儿快乐。
花儿飞过天山去，叶儿跟过天山去，
花儿入了那地府，叶儿跟过地府去，
不管风吹雨打，叶儿挺身护花儿，
不管飞来福或祸，叶儿终在花儿身旁，
相依相偎永不离弃！
二、感受亲情，学会孝敬。
活动1：背《三字经》
1、背诵《中学生守则》和《中学生日常行为规范》中的相关内容。
2、投影出示《新三字经》学生齐读“为人子，方少时。尊长辈，习礼仪。能温席，小黄香。爱父母，意深长。亲养儿，多辛苦。报春晖，寸草心。
老师作小结：父母对子女的爱是人世间最伟大，最崇高的感情。是父母把我们带到了这个世界上，并花费了不少血汗和汗水将我们哺育成人。若没有父母的悉心照料和苦心教导，我们能够茁壮成长吗？对父母的养育之恩，我们作为子女的是怎样报答也报答不完的。活动2：体验母爱
下面让我们做个游戏。（分别让几个同学背上沉重的书包，让他们给其他同学倒水，收拾桌面等等简单的活。最后让他们谈谈感受从而体会母亲怀胎十月的感受。）
小结：刚才大家都体会了身上负重的感觉，大家想想妈妈为了生下你，负重多久？把你们养育到这么大，又付出了多少心血？同学们，养育之恩永不能忘怀啊。
其实孝敬父母、长辈是我们中华民族的传统美德，从古到今，流传着许多感人的故事，谁能够与大家分享你的故事？
活动3：了解父母的艰辛。
1、一日本公司招人，首要条件就是：你是否为你的母亲洗过脚？如果洗过，你就可以了解母亲的艰辛，那么进入公司工作也会努力。
2、读一篇中学生写的文章《为母亲洗脚》
启示：我们不要求一定要为父母洗脚来表达孝心，但至少你可以关心地问候他们的工作情况，他们的苦累烦忧，问一句：“妈妈，我能帮你什么吗？”父母会得到心灵的安慰，父母是那种对子女极容易满足的人，在问卷调查表上很多家长举了子女孝顺、关心的典型事例，
仅有的一声问候都令他们感动不已。而我们要做的，岂止这些？！
活动4：回报亲情
我们想对全体同学提出几条倡议：
第一：多关心自己的父母，特别是在他们身体不舒服的时候或者心情不好的时候。第二：早上上学前跟家长说“再见”，回到家时主动打招呼，不要对自己的长辈撒娇任性。
第三：每天给自己找点活干，帮助家长分担部分家务。
第四：在学校里好好学习，考取好成绩，这是对父母的最大回报。
老师小结：其实父母亲给我们的爱是无私的，不求回报的，作为子女的我们我觉得我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，其实，我们为父母只是做了一点点的小事情，可是父母的心里却是十分感动的。
活动5：集体朗诵：
他们
──给父母
没有他们，便没有我们。
是他们，哺育了我们。
是他们，拓开了道路。
没有他们，我们的世界是残缺的。
没有他们，我们的生活是跛脚的。
他们的存在，使我们的世界完整。
他们的存在，使我们的生命鲜活。
有了他们，我们才可以超越历史。
有了他们，我们才可以赢获明天。
因此，我爱他们，我们爱他们。
他们给我们的
我们也可以一样给他们：
一片蓝天白云
一轮明月朝阳
一双眼睛
一座家园
一颗赤子之心
活动6：齐唱《天下父母心》
活动总结：
我们以后要想服务于社会，现在应服务于家庭，去爱我们的父母、亲人、朋友，去为他们尽一份心力，充分去体现这样一句话：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”
初一八班
